定语从句课后反思.doc

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1、泄语从句课后反思这节课总体感觉课堂进程比较自然、顺利，学生始终处在主动参与和积极配合的状态中，达到了预期设想，体现了''学屮用，用小学的任务型语言教学理念。1.学中用，用中学。这一节授课伊始用''老师介绍几位同学〃这一活动直接引出who和that引导的定语从句。此活动十分贴近学生生活实际。降低了描述的难度，激发了学生的表达兴趣。2.任务贴近生活具有意义，易于承载语書和提高能力。体现了语言的工具性。在后期活动中，教师将学生带到''学校生活〃这一话题上，让他们根据自身感受表达对学校、教师、校长的看法

2、。最后，让学生给校长写一封信。更激发了学生运用所学语言的积极性，使语言学习更加具有现实意义。3.各环节衔接紧密，切换顺利。本节课虽然有较多的活动，但是各个活动都具有明确的教学H标。活动之间联系紧密,学生容易理解和接受。