2019年国家职业资格考试《三级(高级)保育员》能力提升试卷B卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年国家职业资格考试《三级(高级)保育员》能力提升试卷B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题

2、1分，共25分）1、教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A．多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C．反复纠正D.不许说话2、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（　　）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。Ａ.室外活动的设备，物品和材料　　　Ｂ.室内活动的设备，物品和材料Ｃ.本班设备，材料和物品的使用情况　　Ｄ.体育活动的设备，物品和材料3、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻

3、度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量4、（）含有丰富的维生素B1.A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋5、日晒消毒的时间是（）。A．1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时6、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A．外出归来B．玩玩具时C．看书后D．穿衣后7、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕8、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。A．走，跑，跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C．腿的动作发展D.攀登，钻爬动作的发展9、婴幼儿的餐桌椅应（）。A．

4、靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放10、分发餐具的时间是()。A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟11、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己12、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退13、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A．联合攀登架B．玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C．拱型圈D．转椅14、除使用84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A．0.1%的

5、洗消净B.0.3%的洗消净C．0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净15、育员应根据（）做好水温的控制。A．天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A．保持距离B．参加集体活动C．发挥集体的教育力量D．共同娱乐17、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕18、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处19、消毒剂应放在()。A．厕所B．方便保育员取放的地方

6、C．幼儿拿不到的地方D．水池边20、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上21、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为()。A、近视B、正常C、远视D、弱视22、配制漂白粉溶液时应该()。A．一次性加水，然后搅拌均匀B．调成糊状，再加水搅匀C．将漂白粉倒在欲消毒物品上D．调成水状，再加水23、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A．肌肉B．心脏C

7、．呼吸D．骨骼24、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子25、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童()。A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）第5页共5页1、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、()，再接触健康孩子。2、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。3、幼儿园小班的人数应是()人;中

8、班();大班()。4、饭菜保温、保洁的原则是()，()。5、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。6、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和()