高三政治复习必修3 第3单元 第7课.doc

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1、必修三第一单元第五课一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1．党的十八大指出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，必须坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，振奋民族精神。之所以要振奋民族精神是因为民族精神(　　)①是维系各族人民共同生活的精神纽带　②是支撑中华民族生存、发展的精神支柱　③是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力　④渗透在整个民族文化的各个方面A．①②③　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②④【答案】A【解析】④与题干不构成因果关系，排除。

2、①②③均正确且符合题意，选A。2．2014年8月6日，云南鲁甸发生6.5级大地震。灾害发生后，中央在全力组织抢险救援工作的同时，其他各省市人民也积极向灾区伸出援助之手，这充分反映出一个国家的凝聚力和自强不息的民族精神。这种精神(　　)①是维系中华各族人民共同生活的精神纽带　②是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源　③必须与爱国主义为核心的时代精神相结合　④是发展先进文化的根本目标A．①②　　B．②③　　C．①④　　D．③④【答案】A【解析】时代精神的核心是改革创新，故排除③。发展先进文化的根本目标是培育一代又一代有理想

3、、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，故排除④。3．《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人”。《商君书·画策》说“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。这两句话共同体现了(　　)A．自强不息的民族精神　　B．爱好和平的民族精神C．勤劳勇敢的民族精神　　D．团结统一的民族精神【答案】A【解析】“君子求诸己”“自恃者，得天下”都强调发愤图强、自强不息的气概，选A；其他各项均与题意不符。4．与孙中山的“吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再厉”所表现的中华民族精神基本内涵一致的是(　　

4、)A．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来【答案】D【解析】A是于谦的诗句，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中；B、C分别是林则徐和鲁迅的诗，体现了中华民族精神中“爱国主义”这个方面；D体现的是自强不息的精神。故选D。5．端午节所蕴含的爱国情怀永远感动着一代又一代的中华儿女；“克勤于邦、克俭于家”“天道酬勤”，强调了勤劳是一切事业成功的保证；“夸父追日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”反映了中华民族自强不息的精神。可见(　　

5、)A．中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中B．传统习俗对人们的生活产生持久的影响C．爱国主义是中华民族精神的核心D．勤劳勇敢、自强不息是中华民族之魂【答案】A【解析】材料反映的是中华传统文化中蕴含着丰富的中华民族精神，故选A。B、C表述正确，但不符合题意；D表述错误，中华民族精神是中华民族之魂。6．在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中都凝聚着民族精神，只要认真读它们，都能受到它们的熏陶。这说明(　　)①中华民族精神深深植根于中华传统

6、文化之中　②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神　③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神　④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量A．①②④　　B．②③④　　C．①③　　D．③【答案】D【解析】中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中，故①错误；②说法过于绝对化；中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，故④错误。7．战争年代驰骋战场、奋勇抗敌是爱国；和平时期捍卫领土完整、为祖国建设贡献自己的力量也是爱国。这说明(　　)A．爱国主义不是具体的而是抽象的B．爱国主义是千百年来形成的对祖国最深厚的感情C．在不同的历

7、史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵D．爱国主义是中华民族精神的核心【答案】C【解析】材料列举了不同时期爱国主义的具体表现，C符合题意；A表述错误；B、D说法正确，但不符合题意。8．中国传统道德中包含的“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，坚贞不屈的崇高气节，厚德载物的仁爱精神，自强不息的进取精神，见贤思齐的自律精神，以及勤劳俭朴、自力更生、诚实守信等，是值得继承和发扬的优秀道德遗产。这说明(　　)A．中国传统道德没有精华与糟粕之分B．在当代，民族精神得到了丰富和发展C．中华民族在发展历程中形成了自己特有的伟大民族精神

8、D．中华民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力【答案】C【解析】本题考查对中华民族精神的理解。A错误，中国传统道德有精华与糟粕之分；材料内容所涉及的各种精神是中华民族精神的具体体现，说明中华民族在发展历程中形成了自己特有的伟大民族精神，因此C正确，B、D不符合题意。9．党的十八大报告指出：加强社会主义核心价值体