六年级英语下册 unit4第一课时教案 苏教牛津版.doc

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1、牛津英语六年级下册教案Unit 4  reviewandcheck第一课时教学内容：复习1,2单元,完成书上A部分的练习.教学目标:  1. 学生熟练掌握1,2单元的四会单词及四会句型.  2. 学生能根据图片选择相应的日常交际用语,并填上序号.教学过程:Step 1 warm up  1. Greetings.  2. Sing a song.《I wish I was taller》  3. On duty.Step 2 Revision.  1 Play games.  "Animal Show"(以闯关的形式,利用多媒体画面设置游戏,让

2、学生在描述画面的过程中复习前两个单元的内容.  第一:你能正确流利的读出这些词吗?(old older short shorter fat fatter heavy heavier light lighter strong stronger thin thinner low lower late later early earlier far farther well better)  第二关:画面呈现一些动物,你能用你上面所读的单词来谈论,比较这些动物吗?如 The elephant  is heavier and stronger than

3、 the pig.   Whose ears are longer,the bear's or the rabbit's?  第三关:呈现动物表演的画面.你能继续用上面的单词来谈论这些动物的精彩表演吗?  如:The birds and the bears all dance well, but the birds dance better than the bears.Step 32 Look,match and say.  1.出示图片1,学生先讨论画面的内容,再读读句子,然后说说答案.  2. 两人一组,讨论其他几幅图.  3.交流.  

4、4. 男女生分角色朗读对话.  5. 学生适当扩展对话,表演对话.[ 补充：Step 3 Look,match and say.]  1．引导学生完成本部分的语言操练。  1)依次出示本部分的图片，让学生根据每幅图的内容，回顾与该图有关的交际用语，然后引导学生进行小组讨论或两人讨论，最后再进行集体交流。  2)教师在讨论图的过程中让学生进行表演，表演的过程也就是了解学生掌握情况的过程。  2 ．任选一幅图与学生进行对话表演，适当扩展对话内容，给学生做出示范，然后引导学生之间进行表演。在评价学生的表演时，应将重点放在评价其表达的灵活性、自然程度和

5、完整程度上，对学生对话表演的小错误可用巧妙的方法进行纠正。]Step4 Homework   Read and write.  Name:Yao Ming  Age:25  Height: 226cm  Weight:134kg1 Yao Ming is (  )years (  ) than me.2 Yao Ming is (  )centimeters (   ) than me.3 Yao Ming is（ ） kilos (  ) than me.板书设计：Unit 4 Review and checkWho is taller th

6、an ...?Do  the ducks swim  faster than the fish?Does the rabbit jump higher than the cat? 2