自然资源学案.doc

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1、《自然资源的基本特征》导学案课题§3.1自然资源的基本特征学习目标初步了解自然资源及其主要类型。了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，的现状。了解日常生活中浪费、破坏自然资源的现象，树立合理利用自然资源、促进社会经济可持续发展的观念。重点难点自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。合理利用自然资源。步骤问题设计、知识要点（含分工）师生活动导入观看视频《自然景色欣赏》，导入新课。自主学习阅读课本P62——P66，完成：1.这些在中对人类的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源2.在较短的时间内更

2、新、再生，或者能循环使用的资源，属资源。3.总是用一点就少一些的资源是资源。4．我国的自然资源总量，人均。独立自学完成合作学习5.我们生活中离不开的事物有哪些？它们来自于什么地方，对人类有何用途呢？6.什么是自然资源？判断下列物品哪些是自然资源?汽油石油钢管铁矿羊毛空气阳光小麦海滩土地水能青蛙闪电棉花水7.小河中的水为什么总也流不完？铁矿资源也是这样吗？什么是可再生资源，什么是非再生资源？8.阅读材料。思考：下述材料，说明我国自然资源的主要特征，造成这一特征形成的主要原因是什么？我国主要自然资源在世界的排位及人均占有量对比（2001年）自然资源

3、类型总量居世界位次我国人均占有量与世界人均值的对比耕地面积41/3森林面积61/5陆地面积3不足1/3河流年径流量61/4矿产资源3不到1/29.可再生资源真的“用之不尽，取之不竭”吗？试举例说明。日常生活中，有哪些浪费、破坏自然资源的现象？试举例说明。小组合作完成10在日常生活中，我们该如何保护和节约自然资源？小结提纲思维导图总量丰富、人均不足有利用价值直接来自大自然保护、培育珍惜、节约非可再生可再生分类属性利用合理自然资源特点学效检一、选择题：1、下列自然资源属于可再生资源的是（）A、土地B、铁矿石C、石油D、煤炭2、下列属于非可再生资源的

4、是（）A、铁矿B、水资源C、森林D、太阳能3、下列做法不符合节约资源、保护资源的是（）A、垃圾分类回收B、不购买一次性消费品C、拒绝贺卡D、将可以燃烧的垃圾统统丢入焚烧炉中烧掉A取之不尽、用之不竭B如果使用不当，会转变成非可再生资源C短时间内不可再生。D不能循环使用。读我国部分自然资源在世界上的位次表耕地面积年产矿石森林面积水资源总量总量在世界上的位次第4位第3位第6位第6位人均量在世界上的位次第67位第80位第121位第88位1、我国部分自然资源总量和人均量在世界上的位次有显著的区别，产生这种区别的原因主要是（）A、我国的自然资源十分贫乏B、

5、我国的自然资源十分贫乏丰富C、我国的人口众多D、我国人口的总量与自然资源的总量十分吻合2、为了缩小这种位次差异，应采取的积极措施是（）A、大量进口这些资源的数量，以提高人均量B、加大这些资源开采的力度，大幅度提高资源开采的总量C、实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质D、顺其自然，这种差距会自然缩小