中班语言教案《老鹰捉小鸡》.doc

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1、活动目标   1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己,   2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。   活动准备:   1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干。   2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》   活动过程:   教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。   1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。   老师问,你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。   2、游戏分组   将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰

2、,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护自己的孩子们,小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一起躲避老鹰。   3、开始游戏   哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一起唱着儿歌:(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。)   4、幼儿换角色进行游戏。   活动反

3、思活动目标   1、培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己,   2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。   活动准备:   1、老鹰头饰两个,鸡妈妈头饰两个,小鸡头饰若干。   2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》   活动过程:   教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。   1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程,并相应的说明游戏的规则,其他幼儿认真看。   老师问,你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答,想)幼儿的气氛被调动起来了,积极的踊跃的想参加到游戏中去。   2、游戏分组   将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老

4、鹰,谁当鸡妈妈,其他的小朋友都带上了小鸡的头饰,第一个小朋友是鸡妈妈,她伸开双手来保护自己的孩子们,小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服,在妈妈的保护下,和其他的姐妹们一起躲避老鹰。   3、开始游戏   哨声一响,游戏就开始了。在音乐的配合下,老鹰和小鸡们都忙活起来,老鹰很凶猛的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋,孩子的眼睛都睁的大大的,紧紧地跟着鸡妈妈,全体幼儿一起唱着儿歌:(天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来,躲在妈妈翅膀里。天上老鹰飞,地上小鸡啼,小鸡挤得砰砰飞,咕咕咕传消息,快过来躲在妈妈翅膀里。)   4、幼儿换角色进行游戏。   活动

5、反思