教师需要教好孩子哪些“商”.doc

教师需要教好孩子哪些“商”.doc

ID:53087024

大小:24.50 KB

页数:2页

时间:2020-04-01

教师需要教好孩子哪些“商”.doc_第1页
教师需要教好孩子哪些“商”.doc_第2页
资源描述:

《教师需要教好孩子哪些“商”.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教师需要教好孩子哪些“商”学业优秀,需提高智商(IQ):  特别要注重培养孩子独立思考的能力。拥有独立思考能力的孩子善于发现问题,能够通过思考、分析找到答案,自然能取得好的学习成绩。长大后,他们的视角会比别人宽广,思维也更加缜密。因此,家长要从生活琐事开始,让孩子多动手,多参与;父母对家庭事务做决定时,也要多征求孩子的意见;孩子做错了事父母应进行引导,而不是告诉孩子如何去做;保护孩子的好奇心,鼓励他们对未知的探究,孩子钻牛角尖时,让他们学会多角度考虑问题等。身体健康,需提高体商(BQ):  研究指出,良好的身体素质是人的文化素质、思想道德素质等的基础。告诉孩子,体育不好是废品,要爱运

2、动,才能身心健康。0~6岁是孩子进行体育锻炼、培养“体商”的最佳时期,尤其是0~3岁,是运动发育非常快的时期。家长应在孩子每个成长阶段对运动锻炼加以引导。另外,督促孩子形成健康的饮食习惯,也能促进体商养成。要注意的是,如果孩子的好动行为一刻也停不下来,或明明感到疲累,仍然控制不住地手舞足蹈,可能就是患有多动症,要到医院进行治疗。心理健康,需提高情商(EQ):  决定一个人成功与否的关键是情商而非智商。父母要给孩子足够关爱,提高孩子的情绪管理能力。还要了解孩子的内心想法,给他们安全感和信任。控制情绪是情商中比较重要的内容。家长首先应允许孩子表达情绪;其次要引导表达情绪的方式,让孩子知道

3、发泄情绪也应有界限,不应损害别人的利益和损害物品,鼓励孩子用语言表达自己的情绪,遇到问题时要讲道理、说缘由。应对压力,需提高逆商(AQ):  国外有句谚语说:“没有什么教育比逆境来的更实在!”可以让孩子完成一些有一定难度的任务,并充分信任孩子,即使做坏了或者造成一定损失,也应该鼓励孩子,积极帮助他找出问题所在,再重新开始。让孩子学会在有要求时要“等待”。例如给孩子喝奶时,告诉他奶凉了才能喝;给孩子一块包着糖纸的糖,告诉他耐心剥开才能吃到糖。学会等待,是对付逆境的一大能力。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。