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时间:2020-04-01
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1、《和妈妈在一起》(教学过程设计)教师行为学生学习活动设计意图(一)创设情境,激趣导入1、导入:同学们今天老师为大家带来了一些朋友,你们欢不欢迎它们?2、播放课件学生认识动物利用课件激发学生兴趣,培养观察能力(二)观察说话,整体呈现展示动物和妈妈在一起的图片学生认识动物,并说一说它们和谁在一起,在做什么学生在说的同时体会母子之间的情谊,体会做妈妈的辛苦(三)探究学习,尝试练习1、1、教师示范刺猬妈妈的做法,介绍整体塑形法2、2、课件演示熊猫妈妈的做法,介绍分步组合法学生观察并尝试基本做法通过演示学生学会
2、了泥塑的两种基本方法(四)启智激趣,尝试练习教师指导学生制作培养学生动手制作能力,掌握泥塑的基本方法(五)快乐展示1、1、今天“母子乐园”学生交流活动来了许多动物,哪是你和同学合作的?介绍一下2、2、总结:小动物的妈妈爱宝宝,你们的妈妈也很爱你们,谁能说一说妈妈是怎样爱你的?3、3、妈妈为你们做了这么多,我们想为妈妈做些什么呢?在交流中体会母爱的伟大,丰富学生的情感,并培养学生爱护动物的意识。
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