浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用

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1、课堂内外2010—O3浅谈多媒体信怠技术在数学课堂教学中酌作用王春燕摘要：新形势下的数学教学要求以学生发展为本，以思维训练为核心，以丰富的信息资源为基础，以现代信息技术为支撑。通过学生自主探究、主动创新获得知识技能上的提高，满足兴趣、情感等方面的需要，提高数学素养和信息素养，培养具有创新精神的人才。关键词：网络环境多媒体信息技术教学资源信息技术的飞速发展，推动了教育从了三角函数的性质。五、把多媒体信息技术和数学教学的学目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。三、把多媒体信息技术融于教学课堂，科特点结

2、合起来，有利于帮助学生获取技教师有必要对教学过程重新认识，发挥计突破教学中的重难点。有助于减轻教师的能和经验算机辅助教学的特有功能，把信息技术和教学工作量数学是集严密性、逻辑性、精确性、创数学教学的学科特点结合起来，使教学的教学过程中，不要把先进的技术当作造性与想象力于⋯身的科学，数学教学则表现形式更加形象化、多样化、视觉化，使成简单的直观演示的j具，而应以它作为要求学生不断了解、理解和掌握这门科学，于是揭示思维过程、促进学生思考就成为数学课堂教学收到事半功倍的效果。学生提出问题、解决问题的手段，有

3、效地突数学教育的特殊要求。一、运用多媒体信息技术，激发学生学破教学中的重难点。使学生轻松易懂，理解六、把多媒体信息技术融于教学课堂的习数学的兴趣。提高学习的积极性深透，印象深刻。但有些知识内容很难用语反思“兴趣是最好的老师”，有良好的兴趣青和教具达到这个目的。网络信息为教师近年来，教育学领域中通过大量研究就有良好的学习动机，但不是每个学生都提供了无穷无尽的教学资源。但是我们不反思逐步认识到：教育教学中的反思是每具有良好的学习数学的兴趣。老师应该根能片面强调多媒体的作用，而要根据实际个教师在成长过程中

4、必不可少的活动，也据教材内容、学生心理特点，运用现代信息的教学需要，合理地使用多媒体。这样我们是r唧个学校总结经验．提高教育教学质蹙技术调动学生思维兴趣，将枯燥乏味的数的教学才能事半功倍，达到最好的效果。必需的一项管理活动。不过，我们不能盲目学知识趣味系统化。四、把多媒体信息技术融于教学课堂，地菠用信息技术，用它来取代教师在教学=、运用多媒体信息技术，帮助学生进活动中的地位。所以如何合理地将多媒体有助于提高教师的业务水平和教学效率行探索和发现信息技术用于课堂教学，才是现代教师在由于信息技术在教学中的

5、具体运用，心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信教学活动中应转变的观念。有效地促使学生自觉探究现代科学技术的息的被动接受者，而应该是知识获取过程总之，在教学中，我们要积极垃用现代奥秘，激发其掌握现代化高科技文化知识的主动参与者。”只有通过学生亲身的主动信息技术来提高数学学习效率。让学生真参与、自主探索，才能转化为学生自己的知的主动性。同时教师在制作、运用信息技术iE地成为教学的主体。在教学过程中，要给识。例如：我在《三角函数的图象》及《三角课件的过程中，无形的、但却是有益的压力学生创设更多自主探索的机会

6、，充分发挥函数的性质》的教学中，利用PowerPoint制促使教师本人走在学生的前面。而且随着学生的自主能动性，为学生的町持续发展作动态的三角函数的图象课件，学生通过教师知识、信息量的不断增加，也会大大促奠定坚实的基础。探索，发现了三角函数的图象，深刻地理解进教学水平和业务水平的提高。作者单位：河北省万全具万全中学蹲下身听听儿童要求藩下把文本钻透郏金花摘要：语文教学是教师、学生、本文三者的有机融合。要营造“轻负担高质量”的语文课堂，就要：以学生为主体，从学生的需求出发；让语文课堂回归语文味，教师要潜

7、下心把文本钻透；以教师为主导，用自己的教学技能在文本、学生之问架起一道桥梁。评价一堂语文课是否成功的关键是学生在这堂课里有没有收获、有没有获得成。关键词：语文课堂教学学生文本教师成长《语文课程标准》(实验稿)有这么一段活：“语文课不能看得太复杂。它其实很简学生才是课堂的u丰体。所以，1．教师要让人深思的话：“阅读足学生的个性化行单：重视对学生学习需要的发现⋯⋯上好深人到学生当中去，了解学生最初阅读体为，不应以教师的分析代替学生的阅读实语文课的前提：重视学生的需要。”从学生验。教师一开始不要将自己的阅

8、读体验强践。应让学生在主动积极的思维和情感活的需要出发，那么简单的一句话确让我如加给学生。初中的学生L三经有了一定的生动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，梦初醒。现在我发现我和许多语文老师都活经验与文字感悟能力，他们的个体生命受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐犯了一个根本性的错误：把掌握知识当作感悟与文本的交融即学生原始阅读的原始趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”了课堂的主体，当作了课堂追求的终极同理解是一堂语文的最初起点和依据。教师这一次赴杭观摩的浙派名