浅谈多媒体对英语教学的利与弊.doc

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1、浅谈多媒体对英语教学的利与弊一、多媒体教学的定义多媒体教学是指在多媒休教学中，根据教学冃标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机纽•合，以多种媒休涪息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。二、为什么要进行多媒体教学进行多媒体教学是山多媒体结媒体的结构特点及功能所决定的。多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一•种。三、多媒体教学的优势1.有利于提高学生学习英语的兴趣多媒体教学图文并茂,容易激发学生学习兴趣。

2、传统的课堂模式既抽象又枯燥，仅仅是一支粉笔加i块黑板，学生面对的也仅仅是课本加笔记本，这样的课堂模式对学生而言毫无兴趣。多媒体辅助教学为我们提供了一个有效的教学方法和一个全新的教学方式，使抽彖枯燥的学习内容转化成感知化内容。英语多媒体教学创造了丰富多彩的语言环境，极大程度上提窩了学生的学习兴趣。同时，多媒体教学生动形象性、直观趣味性等特点也适应了中学生的年龄和心理特征，激发了他们的学习兴趣。2.有效创设学习情境，提高课堂效率英语学习需耍一•定的语言环境，如果在实际教学中只注重填鸭式的满堂瀬教学方式，而忽视语言点和重要知识的实际运用,那么学生在知识迁移

3、方面就会有所欠缺，难以提高到一个高层次。所以，创设有效的学习环境对学生來说是至关重要的。此外，屮学英语教学时间紧、内容多、信息量大，教师不仅要完成教学任务，而且课前还要认真备课，写好教案，课中还要将内容用粉笔写出來,从预习到新课再到复习，中间浪费大量时间，也増加了老师的负担，血通过多媒体教学减轻了老师和学生的负担，教师可以课前把要教学的内容以及习题用电脑打印出來，或者可以在网络上下载,挑选，整合一些与课本知识和关的课件、知识点以及习题，同时增加了上课内容，提高了教学质昴。特别是农村的英语教学给学生提供了使用英语交际的机会，使学生在英语交际活动中提高了

4、交际能力。这样学生不但学习了新知识，述复习了原有知识，更重要的是培养了知识整合、灵活运用的能力。