如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc

如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc

ID:53063363

大小:60.50 KB

页数:5页

时间:2020-04-01

如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc_第1页
如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc_第2页
如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc_第3页
如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc_第4页
如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc_第5页
资源描述:

《如何在写书作画中培养良好性格和习惯.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、如何在写书作画中培养良好性格和习惯摘要:学习书画,在不求功利中才能达到修身养性的效果,并在过程中养成良好的性格和习惯,主要体现在:心情平静、磨练意志、懂得收放和取舍、养成细心的习惯和豁达的心胸。关键词:平静;细心;宽容;豁达中图分类号:G633.955文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)11-0262-01学画有十几载,可一直不得法,最近真正静下心來,不求功利,把作画作为口我娱乐的方式,在涂画的过程中感悟颇多,于是在工作、美术教育和家庭教育中以及自我修为时,就会在无意的纠止自己的心态和言行,时时保持着乐观、细心、宽容、豁达。如何认识作画

2、与性格的培养?1•写字作画让心情得到平静我画画是自娱自乐,不是为参加哪次展览,只是把某此展览的截稿时间作为学习的段落,在这个期间保持一种积极向上的心理状态,时时保持一种亢奋的精神,确保年轻活力;当结束这个时间段,能参展自然也会参展,不能参展,就继续画下去,向下一个站台进发。这就锻炼了我平静的心,平静是不能有丝毫的功利之心。长期的磨练,让我在做事、待人接物、教育孩子、传道授业、交册结友上逐渐形成平静而快乐的心态。使我养成了快乐的心态,让我在做事中得到快乐。在家里做事,我还是平等的把事分工,然后当成是锻炼,快乐的去完成家务事;在单位,我从来不做邀功请赏的事,

3、主动配合同事工作,默默地把自己分内事做好,多余的时间看看书或走动一下,看见有人需要帮助的,我会乐意的去帮忙,做事没有丝毫的功利心,从不想领导是否会表扬,不想同事是否会夸奖你,只管做好自己想做的事。记得有一个学期开学前,自己去刷新学校的名人雕塑胸像,我压根就没有想过要得到领导的表扬,只是自己想到了,就去做,反而领导表扬了却给我带来不安。快乐地做事让我获得更多的快怎,快乐的做事让我在做事中学到很多东西。实际上每个人在做事上的的快乐与否,归根结底来源于心态,过多的计较得失、恩怨、名利,你就很累。2•练字与作画可以学会把简单的事情做好,磨练意志,同时培养细心的习

4、惯画画练字,我坚持每天都去动一下,动手、动脑、动眼三者至少动一样,动手练是锻炼手的准确性,动脑是讣手眼协调的关键,动眼是让眼的观察和欣赏力提高,要么学会找书看,要么动笔画几笔,或写几个字,长期下来从理论上、文字叙述上、字画的形态上都得到提高,逐渐的,我有了参展的宁画,这就是我所理解的:成功是把简单的事情重复做。以前我写书做画的时候都会因一时的疏忽而费了很多纸张,这既浪费精力乂浪费钱财,之示我决心改正,动笔之前先告诫自己必须耍细心,对每一个地方都要认真去对待,不管是实处还是虚处,只要稍有疏忽,就会前功尽弃,这让我想起〃子不学断机杼〃的训导,每每这时候我都会

5、小心谨慎的、做到意在笔先,胸有成竹才敢下笔。从此我做事都是和细心,这好习惯给我在后来的生活和工作收益。体会到〃细节决定成败〃的道理。3•在写字作画中悟道如何处理生活中的刃盾一将矛盾双方引向良好的方向发展我在画工笔画,常常会出现意外,要么颜色不均匀,要么线条不流畅,第一次出现的时候,我脑子里冒出几爪撕了的念头,可转念一想,我曾教育过学生:要把每一张画当精品來处理。于是我静下心来,不要急于去处理,不要有在短时间里完成整张画的想法,仔细琢磨如何处理好这个矛盾(画坏的地方),再细细的一点点的加深其他部分的色彩,以削弱碍眼的部分,这样乂把画面调整到顺眼的样子了,为

6、进一步使画面趋于整体,这时候又要去制造孑盾,于是又要静下心来琢磨,该加强那个部分,减弱哪个部分。在这反反复复的修复琢磨中完成整幅画,使我体会到:和谐是把孑盾双方调整到相得益彰的状态。在教育学生和孩子,我现在不会动辄就骂、更不容易发火和生气了,我会心平气和的和孩子沟通,哓之以理,动之以情,以自己的实际实例来旁敲侧击的给予输理。人都是相同的,希望得到别人的赏识、与赞同,很抵触责罚与谩骂,有一次,我的孩子做错事了,他怕我打,于是胆战心惊的来到家,我当时很气,说要找鞭子来打他,待我转身去找鞭子时,孩子一溜烟跑出去了,我跟着追了出去,由于缺乏锻炼,我一直没追上她,

7、屮途我太累了,在我停下休息的时候,她跑进了一个工地里去躲,她认为我没看见,我悄悄地走到她的后面捉到她,把她来就走,这时候她一反常态捡起石头往自己的头上敲,我慌了,急忙扌当住,我马上醒悟过来,过激的言行会使教育的结果与教育的目的背道而驰,于是我马上转变态度,轻言细语的为她的原因,慢慢的她才开口说出原因,之后我慢慢想来:教育孩子也要静下心来,找出对错,认真梳理,先表扬孩子做得对的地方,让孩子在心里接受你,愿和你沟通了,你再指出她做的不对的,这样事情就化解啦。这不就是作画中调整画面的冲突的做法吗?如果急躁把画撕了,这张画就半途而废了,如果急躁,和孩子硬对硬的冲

8、突,可能会导致预想不到的坏后果。4•通过写字作画,学习别人的长处,在自己的书画作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。