苏教版四年级下按照课文内容填空.doc

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1、期末归类试卷二（课文内容、古诗）姓名1、今天栽下（　　　　　），明天长成（　　　　　）叫风沙（　　　　　　　　　　　　　　　　　），让百鸟（　　　　　　　　　　）。2、《第一朵杏花》讲的是观察开放的时间的故事。3、　的草，　的芽，　　　的花，像，形成了　　的春天。小燕子从南方，为春光了。4、如果你想知道什么叫（），往小处说就是（　　　　　　　　　　　　　　　　）。那么，往大处说，创造力来源于（　　　　　　　　　）。5、平常人切苹果的方法是　　　　而《苹果里的五角星》里的小男孩却是。6、《最佳路径》这故

2、事告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　7、自然界可以充当人类老师的生物有（　　）、（　　）、（　　　）。*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：　。8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《》，讲的是三次拜访的故事。只见那里的山冈好像，诸葛亮提出了、的策略。刘备听了，像。我还知道的三国故事有（　　　　）、（）、（）。9、当时的人都很钦佩祁黄羊，说他“（）、（）”做事如此（　　　　）。文中的“仇”指，“亲”指。10、《公仪休拒收礼物》公仪休拒收的“礼物”是，拒收的原是：　　

3、　　　　　。511、“永远的白衣战士”指的是。2003年抢救的工作被作者称作一场！12、《“番茄太阳”》一课中，次出现“番茄太阳”一词：第一次指，第二次指，第三次指。13、赞美母爱的有。14、萨沙的妈妈告他：。*形容医护人员的成语：*《三字经》填空：为人子亲师友香九龄孝于亲融四岁，悌于长。15、作者一听到鸟儿的叫声便以“”自居。他从的燕子那里，认识到；从的大雁那里，懂得了；从的苍鹰那里，学到了。仿写一句：从那里，我学到了。16、《天鹅的故事》中“破冰勇士”指的是，它具有的精神。17、《生命的壮歌》是由

4、两个小故事组成的，其中，“蚁国英雄”指的是，它们在火中至死也不，也不放弃自己的。它们的精神实在是可歌可泣！“生命桥”指的是老羚羊为了给生的机会，用自己的死亡作为，跳跃时划出的。老天鹅的精神让猎人也，放下了猎枪。*描写鸟儿的成语：*《古今贤文·合作篇（上）》人心齐，。独脚，鼓掌。水涨船高，。三个臭皮匠，。一块砖头，一根木头。一根篱笆三个桩，。一根竹竿，三根麻绳。一花独放，万紫千红。518、阿联酋被称为“（）”。19、《云雀的心愿》一课中，小云雀心愿是：*关于“说”的成语：20、《宋庆龄故居的樟树》中，那

5、樟树并不，但它的枝干，而且，伸得。的树叶绿得。樟树四季，无论是还是，它们总是那么。樟树最可贵之处在于21、“黄河的主人”指的是，因为他们能凭着和，和，战胜了，在滚滚的黄河上。他们值得我们和。22、来源于象棋的日常用语有：23、《古今贤文·合作篇（下）》：知己知彼，。远水难救，远亲不如。美不美，；亲不亲，。海内存知己，。君子之交，小人之交。豆角开花，朋友相处。24、本学期我们认识了的竺可桢，的刘备，的诸葛亮，的叶欣，祁黄羊，的公仪休，的萨沙，的艄公，的明明，的樟树，的小燕子。25、《走，我们去植树》、《

6、沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》这些课文让我更深切地感受到了的重要性；《第一次抱母亲》让我懂得了。（古诗部分）《江南春》5１、《江南春》是　　代诗人写的。其中，怀古的诗句是　　　　　，　　。诗的前两句描写了、、、、、等景物。2、解释下列词语。“映”：（　　　）“郭”：（　　　　）“啼”：（　　　　）。3、《江南春》描写了　　　　　　　　　，同时慨叹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。4、《春日偶成》的作者是，他是代诗人，其中写景的诗句是，。诗中描写了（　　）（　　　　）、（　　　　）、（　

7、　　　）等春天的景物。（1）、解释下列词语“谓”　，“时人”　，“傍”：（　　）“余”：“偷闲”：（　　　　）。这首诗描写了（　　　　　　　　　　　　　　）抒发了诗人的心情。5、《池上》（1）、《池上》的作者是代诗人。这首诗描绘了小娃的情景。表达了诗人　　　　　　　　　　　　　。全诗用传神的笔法把小娃娃的的形象描绘得栩栩如生。(2)、解释下列词语解：一道：遥：应：6、《小儿垂钓》（1）、《小儿垂钓》是代诗人所写。描写小儿形象的诗句是,。后两句写了的动作神态，描绘了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、的情景，表现了小孩的的特点。55