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时间:2020-03-31
《高中生物 5.4《群落的主要类型》单元测试 浙科版必修3.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4节群落的主要类型一、选择题:1、海洋植物和高山植物均有分层现象,而沙漠地区动植物种类稀少。形成这种现象的主要生态因素依次是( )A.光照、温度、水 B.温度、光照、水C.水、温度、光照 D.光照、水、盐度2、大亚湾附近海域中珍珠贝与水母、鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了A.食物链 B.群落 C.种群 D.生态系统3、在新开垦的土地上,种植用蚕豆根瘤菌拌种的豇豆、菜豆、大豆和小麦,能提高其产量的一组作物是( )A.菜豆和豇豆 B.豇豆和
2、小麦 C.菜豆和大豆 D.大豆和豇豆4、将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物构成了一个A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈 5、某种植物原产于南美洲,生性喜光,善于攀援,生长迅速,后来引入我国某地,导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中,正确的是 A.该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系 B.引入外来生物一定是对当地生物是有害的 C.引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统
3、 D.导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变6、蔚蓝色的大海中生活着各种藻类植物,红藻的色素主要吸收蓝色光,褐藻的色素主要吸收黄绿光,绿藻的色素主要吸收红橙光,在海水中各种光的穿透性按照红-绿-篮的顺序逐渐增强。三种藻类由浅到深的垂直分布趋势是A.红藻-褐藻-绿藻 B.绿藻-红藻-褐藻C.褐藻-红藻-绿藻 D.绿藻-褐藻-红藻7、下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植8、用心爱心专心树林里多数鸟类在
4、树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干中,环颈雉则在灌木层和地面活动,这种现象反映了 A.种群的密度过 B.适应的普遍性 C.群落的垂直结构 D.群落的水站结构9、影响生物群落水平方向分布的因素不包括 A.光照强度 B.种群的年龄结构C.土壤盐碱度 D.人类活动10、在一个湖泊中,鲢鱼、鳙鱼生活在湖泊上层,青鱼、鲤鱼生活在湖泊的底层。“四大”家鱼的这种分布属于 A.种群垂直结构 B.种群水平结构 C.群落水平结构 D.群落垂直结构二、
5、非选择题:1、20世纪初,科学家弗莱明在实验中偶然发现,被其他细菌污染的培养皿中,青霉菌菌落周围一圈区域内其他细菌不能生存。后来经提纯分析,发现了青霉素。 (1)请在下图中找出能表示青霉菌与细菌(如肺炎双球菌)之间关系的坐标曲线,并说明理由。你选择的曲线图是 ,理由是 。(2)在生态系统中,青霉菌这样的生物有什么重要意义? 。(3)野生型青霉菌的青霉素产量较低,人们对青霉菌进行X射线、紫外线照射等技术处理,培育出了能遗传的高产菌株,但该育种方法也有缺点,即
6、 。答案:(1)C 青霉菌和细菌之间是竞争关系,细菌生长被抑制(2分)(2)分解有机物,对生态系统的稳定具有重要意义(2分)(3)诱变育种的突变不定向,突变率低,需处理大量材料(2分)2、请回答下列有关生态学的问题(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1与T2条件下,测得种群数量变化如下图用心爱心专心A、B所示。S1种群与S2种群的关系是 。图中结果可表明生物对环境的适应具有 。(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化如右图所示。请根据图
7、回答问题。①在_______点时,种群增长量最大,在_______点时,表示种群的环境所允许的最大值(最大环境负荷量)。②请画出种群密度对种群增长率影响的曲线。答案:(1)竞争 相对性(2)①B D②略用心爱心专心
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