2019-2020年高中生物 5.3-5.4物种在群落中的生态位和群落的主要类型导学案浙科版必修3

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1、2019-2020年高中生物5.3-5.4物种在群落中的生态位和群落的主要类型导学案浙科版必修3【学习目标】理解生态位的概念，能举例说明生态位重叠和竞争排除原理。说出陆地群落的主要类型；举例说出森林、草原、荒漠和苔原的特点。【学习重点】群落的主要类群。【学习难点】群落的主要类群。【尝试练习】一、生态位1、概念：生态位是指的总和。2、意义：生态位表示物种在群落中的。一个物种的生态位不仅决定于它生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系，包括它吃什么和被什么动物所吃，以及与其他物种之间的关系等。二、生态位重叠1、概念：。2、

2、竞争排除原理：在两个物种的生态位完全重叠时，的物种就会把另一物种完全排除掉。3、竞争排除原理的生态学意义：决定了在同一群落中不可能有是完全相同的。三、群落的主要类型1、森林群落气候特点主要植物常见动物备注北方针叶林常绿针叶树种：驼鹿、雪兔、松鼠、黑熊、雪鸟和榛鸡等占地球陆地表面的11%温带落叶阔叶林落叶阔叶树种：槭、山毛榉、栎、椴和柳，灌木、阔叶草本植物植物发育良好，种类丰富热带雨林温度和湿度很高常绿植物：猴类、长臂猿、黑猩猩和大猩猩，鹦鹉科鸟类等最丰富的生物基因库2、草原群落气候特点主要植物常见动物备注草原由禾本科植物和阔叶草本植物

3、（主要是豆科和菊科）组成野驴、黄羊、黄鼠和鼠兔以及驼鸟、美洲鸵和鸸(er)鹬(yu)等失去飞行能力的鸟类占地球陆地表面的12%3、荒漠（又称沙漠）群落气候特点主要植物常见动物备注荒漠（又称沙漠）蒿属植物、藜属灌林、肉质旱生植物和各种仙人掌沙漠动物（狐、沙漠兔和袋鼠、沙漠蝗等），少数鸟类、蜥蜴占地球陆地表面的26%4、苔原（又称冻原或冻土带）群落气候特点主要植物常见动物备注苔原羊胡子草、苔原、矮石楠、矮柳、苔藓和地衣旅鼠、雪兔、驯鹿、北极狐和白位于环北熊，雪鹀(wu)、贼鸥和各种水鸟冰洋地带【达标检测】一、选择题（本题共有8小题，每小题

4、3分，共24分）1、右图表示a、b两物种间的生态位关系。下列有关该图的叙述，错误的是（）A．生态位重叠部分越小，两物种竞争越激烈B．两物种生态位的重叠部分可能指共同的空间C．两物种生态位的重叠部分可能指共同的食物D．自然选择可能会使两物种的生态位发生改变2、森林群落全年对太阳能量的利用率远大于农田群落的主要原因是（）A．以木本植物为主B．土壤肥沃C．不施农药D．植物群体有分层结构3、下列陆地生物群落中，生物种类最多的是（）A．荒漠B．草原C．苔原D．热带雨林4、下列属于森林生态系统典型特点的是（）A．群落结构复杂B．种群密度常发生剧烈

5、变化C．植物以草本为主D．动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点5、下列四种群落类型中，群落结构最复杂的是（）A．热带雨林B．草原C．荒漠D．苔原6、在两个群落（草原和森林）的交界处有一过渡区（生态交错区），生活在这个过渡区中的动物的特点是（）A．与两个临近群落相比动物多样性较小B．与两个临近群落相比动物种类较多C．与两个临近群落相比草食性动物较多D．与两个临近群落相比肉食性动物和寄生较多7、下列群落中，以草本植物为主的是（）A．森林B．草原C．荒漠D．苔原8、下图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树

6、为食，图中X所指部分最可能表明（）A．这两种群在秋季竞争食物，但在夏季不发生竞争B．两种群在秋季产生地理隔离C．夏季氧气供应充分，但在秋季供应不充分D．两种群在夏季发生随机交配二、非选择题（本题共有1小题，每空4分，共16分）9、右图所示是在某一角落中4种不同种群的生长状况，种群Ⅳ是自养生物。根据图中曲线所提供的信息回答下列问题：（1）种群似乎同别的种群没有相互联系，或不受别的种群影响。（2）种群Ⅳ最可能作为种群的食物供应。（3）种群最可能是肉食类动物。（4）下列各组因素中，（填序号）因素对种群Ⅱ在第5～7天间的数量变化有最大的影响。

7、A．出生和死亡B．迁入和迁出C．食物的短缺D．死亡或迁出【作业】作业本P53“第四节群落的主要类型”全部。