重庆市綦江区三江中学九年级化学下册《常见的酸》学案二（无答案） 人教新课标版.doc

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1、重庆市綦江区三江中学九年级化学下册《常见的酸》学案二人教新课标版班级：姓名：学习目标掌握常见酸的化学性质并熟练书写化学方程式。自主学习走进教材自学53页至54页“二、常见的碱”之前1.石蕊溶液遇，酚酞溶液遇；石蕊溶液遇，酚酞溶液遇。2.完成下列化学反应：稀盐酸与铁反应：稀硫酸与铁反应：稀盐酸除去铁锈：稀硫酸除去铁锈：交流与点拨一、与指示剂作用：描述：根据实验现象你能得出什么规律？二、与活泼金属反应：1.练习、展示：（将化学方程式填写在53页第二个表格中）2.讨论、汇报：分析化学方程式反应物、生成物的共同点，得出什么

2、反应规律？。三、与某些金属氧化物反应：讨论、汇报：①根据前面的知识，除去铁锈时能否将铁制品长时间浸泡在酸中，为什么？②分析化学方程式反应物、生成物的共同点，得出什么反应规律？四、与某些盐的反应：（检验Cl-、SO42-）补充：观察下面2个实验后填写表格：①将硝酸银溶液滴入盛有稀盐酸试管中，振荡后观察，再加入少量稀硝酸，观察发生的现象？现象化学方程式①盐酸+硝酸银加稀硝酸后②硫酸+氯化钡加稀硝酸后②将氯化钡溶液滴入盛有稀硫酸试管中，振荡后观察，再加入少量稀硝酸，观察发生的现象？讨论、汇报：分析化学方程式反应物、生成物

3、的共同点，得出什么反应规律？。收获与体会：根据上面的实验和讨论，归纳出盐酸、硫酸等酸有哪些相似的化学性质？2用心爱心专心课堂练习1.社会上一些不法分子用铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动，为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行且简便的是（）A.观察颜色B.放入水中C.加稀硫酸D.用磁铁吸引写出下列化学方程式：（1）铁与盐酸：（2）铝与稀硫酸：（3）盐酸除去铁锈：（4）硫酸除去铁锈：（5）硫酸与氧化铜：（6）稀盐酸与硝酸银溶液：（7）稀硫酸与氯化钡溶液：能力拓展2.某同学将6g镁条加入到70mL的稀硫酸中，恰

4、好完全反应，反应后所得溶液的质量为100g，试计算：（1）该反应共生成氢气的质量（2）这种稀硫酸溶液的密度（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。教学反思：2用心爱心专心