吃的不是豆-论文.pdf

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1、叙1t"-o事l.co吃的不是豆◆竹叶青共读《—个孩子问:“同看他们吵得差不多了,我说,那感觉还是不一样嘛,和小样都是罗汉豆,作者为什么谠六一才开口:“或者,不要光想豆子伙伴在一起,会觉得比较平等、公公送来的豆不如那晚的豆好本身,想一想,这两次吃豆有哪自由,想说哈就说哈,可是,跟吃?”众生纷应。几乎任何一个些不同的地方?妈妈在一起,总是有点压抑。”初读者都会在第一时间提出这于是看书。“嗯,其实就是有共同语言。个问题。少顷,于庆突然发现新大陆21段,我们‘架起橹,骂着老“因为他们饿了。24段说,一样:

2、“豆子的来历不一样,那晚旦’,那要是和妈妈在一起,肯定‘摇船的都说很疲乏,因为太用的是偷的,后来那个是送的。”得教育我们不能骂人啊什么力,而且许久没有东西吃。’人我问:“偷的就比送的好的。”要是饿了,哈东西都好吃。”吃,7”“吃饭的地点也不一样。那“豆不一样,那晚吃的是阿“那当然,小伙伴们一起去晚是在船上,27段,‘不久豆熟发家的豆,后来是六一公公家偷豆子,就会有一种冒险的、刺了,便任凭航船浮在水面上,都的,26段,‘阿发在地里摸了一激的感觉,送的嘛,就太平淡围起来用手撮着吃’,船在水上回,说:“偷

3、我们的罢,我们的大了,没有那种感觉。”自由地荡来荡去,船下是潺潺得多呢。”’大豆子肯定熟得好,我又问:“那以后我们要想的水流声,那感觉,啧啧,不要当然好吃了。”有什么,就都去偷?”太惬意哦。”“可是,那晚偷的不光是阿“不是这意思,那都是小孩呵呵,这小子,上海话都出发家的,还有六一公公家的。26子嘛,也算不上是偷。那个阿发来了。段最后一句说:‘于是各人便到六还说偷自己家的呢,其实就是“吃豆的环境也不一样,22一公公的田地里又各偷了一大小孩弄着玩,跟大人的偷不一段,‘月还没有落,仿佛看戏也捧。’这些豆肯

4、定都掺到一起了。”样。”并不久似的,而一离赵庄,月光孩子们围绕着豆的问题,“32段,六一公公知道了也又显得格外的皎洁。回望戏台乱成一锅粥。有的说,六一公公没有批评他们,只是嫌他们把在灯火光中,却又如初来乍到的豆是煮的,而那晚的豆是烧豆子给踩坏了。时候一般,又漂渺得像一座仙的,结果马上有人反驳,那晚的“还有,一起吃的人不一山楼阁,满被红霞罩着了。’有豆也是煮的,依据是27段中,样。那晚是和小伙伴一起吃,后皎洁的月光,还有漂渺的灯火“吃完豆,又开船,一面洗器来却是和妈妈一起吃。”光,简直就像是人间仙境了

5、。后具”,要是烧的话,洗什么器具我不甘心:“你的意思是,来和妈妈一起吃,就是平平淡呢?有的说,用的水不一样,那gD/J',伙伴一起吃,这豆就好吃,淡的在家里,根本没法比。”晚因为是在船上煮的,所以就和妈妈一起吃就不好吃了?”“还有,这时候还有音乐伴近用了河里的水,后来可能是哼哼,本人也是妈妈哎1奏呢。22段,‘吹到耳边来的又用了井里的水。“不是这意思,就是,就是是横笛,很悠扬。’有一次,老爸53就带我去过一个很高雅的餐厅,就有些小孩肯定没有他印象深刻,他们都钢琴伴奏,听着音乐吃饭,感觉自己也已经习惯

6、了嘛。还有,在家里的时候,高雅起来了。”他肯定被家里人逼着天天读书,就像“第一段说‘又可以免念秩秩斯干我们天天被逼着写作业一样,像这样幽幽南山’了,后边38段六一公公又自由自在地跟小孩一起玩的机会一定说,‘这真是大市镇里出来的读过书的不多,所以,感觉就不一样。”人才识货。’这说明,作者是城里人,对“原来,吃的不是豆,是感觉啊!”农村的生活环境很新鲜,我想,其他那最前排的李聪悠悠地说。将来校老师:你学习这么差,将来怎么找工作?园学生:老师,请问你一个月多少钱工资?幽默老师:4000多。学生:呵呵,我家

7、两栋房子每月收租8万,你跟我讲将来?成功老师:“每个成功男人的背后都有一个女人。”从这句话中你们学到什么?学生:别再浪费时间学习,找个女人是正经!中国教师一个中国教师死后,和上帝喝茶,上帝认为他太能干了,会打扰天堂的幽静,就把他打入了地狱。过了一个星期,阎王满头大汗找上门来说:“上帝呀,赶紧把他弄走吧!”。上帝问怎么回事,阎王说:“地狱的小鬼们都被他激活了,天天写教案、填表格、报奖项,谈教育创新、科教兴冥,他还要我做班主任、学生导师,兼职辅导员、绩效考核、师德建设、青年教师导师,让所有人满意。”上帝

8、大怒:“让他上天堂,看我怎么收拾他。”一个月后,阎王遇见上帝,问:“亲爱的上帝,那个教师被您收拾得怎么样了?”上帝停住脚步,回答说:“你犯了三个错误:第一,你应该先导入,回顾上次我们的谈话概要,再开始今天的谈话!第二,这个世界根本就没有上帝,只有学生才是上帝!第三,我没有时间和你闲扯,还有两个课题没结项呢。最后,我再警告你,和我谈话的时候,必须有教案,不带教案谈话是严重的聊天事故!”

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