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时间:2020-04-11
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1、玉溪技师学院玉溪工业财贸学校无人机操控技术专业“2+1”教学模式教学计划编写人:现代制造工程系审核人:批准人:2017年8月13日玉溪技师学院无人机操控技术专业教学计划一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备良好的职业道德、较强的职业适应能力以及较好的计算机应用水平;掌握低空无人机飞行技术,熟练掌握操控低空无人机的维护维修、组装调试及进行航拍的应用技能;熟练掌握无人机航拍技术,并能对航拍的图片、视频进行编辑处理。二、人才培养规格与适应岗位1、知识结构(1)具有与本专业相适应的科学文化知识;(2)具有机械工
2、程制图方面的基础知识;(3)掌握以电工基础和电子技术为主的职业理论知识;(4)掌握无人机飞行管理的法律、法规;(5)掌握各类控制电机的专业理论知识与基本控制方法;(6)掌握低空无人机系统和应用技术的基础知识;(7)掌握低空无人机自驾系统的基础知识。(8)具有一定的摄影知识;(9)掌握图像处理技术;(10)掌握视频处理技术;2、能力结构(1)具有一定的工程制图和识图的能力;(2)具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力;(3)具有各类低空无人机熟练操控技能;(4)掌握无人机飞行管理的法律、法规;(5)具有低空无人机安装、调试、维护及维修能力;(6)具有操控低空
3、无人机航拍等应用技能;(7)具有航拍设备安装调试、地面站的架设能力;(8)具有对图像、视频处理技术的能力;(9)具有对低空无人机设备、电子设备、产品进行营销、售后服务和技术指导的能力;3、素质结构1(1)思想道德素质:具有正确的人生观、价值观和良好的职业操守;(2)文化素质:文化基础知识扎实,具有良好的文化素养和人文素质;(3)身心素质:具有健康的体魄和心理状态;(4)业务素质:具有本专业基础理论和应用实践的能力,具有继续学习和再提高的能力,具有开拓意识和创新精神。适应岗位:无人机组装与维修人员、无人机操控作业人员、图像与视频处理人员、无人机营销与售后服务人员。三
4、、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者,学制3年。四、毕业去向婚庆公司、报社、电视台、广告、农业植保、公安、消防、边防巡逻、参军入伍(侦察与武装打击)等工作。五、课程设置及教学要求(一)、文化基础课程1、政治与法律常识通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观,人生观、价值观,形成良好的思想政治素质的道德品质。2、口语表达与应用写作加强学生听、读、写、说能力,进一步提高学生对记叙文,说明文、议论文、的理解能力,使学生能正确运用祖国语言文字,提高文化素养。还应结合
5、专业特点,加强对应用文的练习。3、应用数学提高学生解析常见计算问题的能力。在巩固已学过的数学知识的基础上,紧密结合图形造型过程中遇到的数学问题,以学习三角形、三角函数、直线和二次曲线方程为重点。4、英语在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继2续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。5、体育与健康在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌
6、握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。6、普通话掌握普通话语音的发音,以及地方方音的辩正。(二)、专业基础课程7、计算机应用基础在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、数据库基本操作和使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的专业课学习和工作打下基础。8、机械制图
7、本课程主要讲授投影作图、机械制图、极限与配合等内容,使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法,机械制图、极限与配合的国家标准。能熟练阅读中等复杂程度的零件图和部件装配图,能徒手绘制较简单的零件图和部件装配图,9、无人机飞行管理掌握国家及地区有关无人机飞行作业的相关法律、法规,做到守法依规从业。10、摄影以摄影初学者应知应会的六个方面,从手中的数码相机基本操作谈起,然后深入到构图、用光等技术技巧,虚实、动静等艺术表现,初步奠定学生摄影实践能力的基础。11、无线电遥控技术本课程主要介绍无线电控制的基本原理、常用测控天线、发射电路、接收电路、常用单元电路及集成器件、执行元
8、件和操纵机
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