探究物质的一种属性密度.ppt

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1、物质的密度梅田中学毛振华探究——小问题1.一斤铁沉还是一斤棉花沉；2.一袋子铁沉还是一袋子棉花沉。2、引导学生猜想物体的质量与体积有什么关系？3、利用下列器材进行探究托盘天平砝码不同体积、质量的水铁铜三种物质543210测盐水的密度测液体(如水)的质量和体积1.。2.。3.。用天平测出烧杯和水的总质量m1将一部分水倒入量筒，读出水的体积V用天平测出烧杯和剩余水的质量m2上面的三幅图是实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。想想做做：1、如何测量不规则固体的体积？思考：先测质量还是体积？勇于发现，敢于尝试！。小铜块4、实验设计及表格数据项目对象质量（

2、m/g）体积（V/cm3）比值（m/v）数值单位水123铜123铁1235、分析数据归纳结论由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量，它反映了这种物质的一种特性。物质不同，其比值一般不同。在物理学中，把这种比值叫做这种物质的密度，它的物理含义是某种物质单位体积的质量。6、探究密度的公式及单位密度定义式：ρmV=密度质量体积=千克米3千克/米3读作：千克每立方米常用单位:克/厘米3记作g/cm31kg/m3=0.001g/cm31g/cm3=1000kg/m3相信你能行1、水的密度是1.0×103kg/m3,读作，其含义是。2、通常说“铁比木头重”其准确的含义是（

3、）A、铁的质量比木头大B、铁的体积比木头大C、铁的密度比木头大3、一块砖的密度是1.5g/cm3，把它平分成两块，每块的密度是（）A、0.75g/cm3B1.5g/cm3C、3g/cm34、关于密度公式ρ=m/V，下列说法中正确的是A、密度与质量成正比（）B、密度与体积成反比C、对于同一种物质，密度是一个定值，它的质量与体积成正比。1.0×103千克每立方米1立方米的水质量为1000千克CBC密度1.定义：单位体积上物体的质量，叫密度。2.公式：ρmv小结3、单位:千克每立方米教学目标：知识与技能：能描述物质的一些特性；能通过实验，理解密度的概念；能解释生活中一些与密度有

4、关的物理现象。过程与方法：通过实验探究密度是物质的一种特性；学会用实验数据列表和做图像，进一步认识密度是物质的特性；学会用查表的方法了解各种物质的密度。情感态度与价值观：关心日常生活所设计的密度值；了解同种物质的密度是质量与体积的比值，增强对科学探究的兴趣，感悟密度对科技的影响。教学重点：密度概念的建立，密度公式、单位及其应用教学难点：密度概念的建立教法：实验探究法、启发式教学法、分析比较研究法、多媒体辅助教学法学法：尝试——体验法、多通道参与法、课堂讨论法