《西湖的绿》ppt课件.ppt

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1、西湖的绿宗璞yǐn隐隐私隐约隐没隐居shēn参参观参加参考参军参〈cēn(参差）cān(参观）shēn(人参）jìng径径直山径小径路径īīīfèng缝门缝儿石头缝儿缝〈fèng(门缝儿）féng(缝好）kuàng旷旷课旷野空旷旷工yōu幽幽谷幽静幽香幽默suū苏苏州苏醒苏打苏区wǎn宛宛如宛然宛转zhí职职工职业职员职务gǎng港军港港口港币港湾wān蜿蜿蜒yán蜒蜿蜒cóng淙淙淙chéng澄澄清jiàn溅飞溅shì轼苏轼jùn浚浚河蹬蹬车dēngmèi袂联袂piān翩翩然苏堤春晓春天早晨，湖面薄雾似纱，堤上桃红柳绿，是十景之首。花港观鱼观鱼赏花之地平湖秋月皓月当

2、空，湖平如镜，是赏月观湖胜地曲院风荷曲院满池荷花斗艳，碧绿荷叶争奇，颇为美丽。断桥残雪瑞雪初霁时，桥阳面已经冰雪融化，桥阴面还是白雪皑皑，桥似断非断，构成奇景。三潭印月秋夜塔内点上灯烛，洞口蒙上薄纸，灯光透出，构成天上月一轮，湖中影成三的奇景。双峰插云南峰北峰连绵起伏，云雾缭绕，引人入胜。雷峰夕照夕阳西照时，塔影横空，金碧辉煌,令人赞叹。南屏晚钟每到傍晚，钟声在暮霭中抑扬回荡，山谷共鸣。西湖的绿宗璞宗璞，原名冯钟璞，当代女作家，北京人。她的文章明朗而又含蓄，流畅而有余韵，于细腻中注重细节，可说是字字锤炼，句句经营。游记，是记叙旅途见闻的一种散文。取材广泛，形式多样，文

3、字优美。一般先交待时间、地点、背景、缘由，然后按照时间顺序，以游踪为线索，抓住景物特点，移步换景地记叙旅途所见所闻，情景交融，给人以美的享受。1．老师读课文，同学们一边听一边想象课文所描绘的画面。2．想一想作者抓住哪些景物的特点，写出了自己对西湖的独特感受。人间天堂西湖明珠灵隐思考：第一自然段抓住哪些景物？用了哪些关键词语？灵隐道旁古木苍翠欲滴峰上树木绿得发蓝绿得发黑峰下小径布满青苔亭旁溪水碧澄澄绿的气势野幽闲黄龙洞屏风山九溪十八涧第二自然段先略写哪些景点？各有什么特征？这里着重抓住了苏堤的什么特点？它有什么特征？思考：黄龙洞绿得幽屏风山绿得野九溪十八涧绿得闲苏堤青苔

4、略写详写色彩形状布局质地：印象：绿茸茸鲜嫩如耕牛、牧人、树木、云霞如同一幅青绿山水坚忍不拔绿的意趣这一自然段写什么景点？有什么特征？花港观鱼花港观鱼—新荷形状：姿态：颜色：圆圆立、靠深绿色（）持重成熟绿的生命力人间天堂西湖明珠西湖的绿宗璞饮湖上初晴后雨宋•苏东坡水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈送林子方宋•杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。体验导游，再现西湖的“绿”西湖是这么的美，每年来旅游的人，国内客人上千万，国外旅客也有几十万。你能根据课文的描述，当一回导游吗？喜欢带到哪个地方就带到哪个地方

5、，要尽量用上课文中的词语。(请用导游的口吻来介绍)再见