浙江省教师招聘考试-2011教育基础知识(小学)

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1、浙江省2011年教师招聘考试教育基础知识（小学）试题一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1作为在一定背景下发生的促使个体社会化的实践活动，教育是一个相对独立的社会子系统，它包括三种基本要素，即教育者、学习者和（）。A教育内容B．教学设备C．教育方法D．教育影响2．新中国成立以后，我国正式颁布的第一部教育法律是（）。A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》．C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国教育法》。3．我国

2、正式实施的第一个现代学制是,（）。A．《壬寅学制》B．《壬戌学制》C.《癸卯学制》D．《壬子癸丑学制》4．学生不是被动的劳动对象j他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。A．调控性B．自主性C.合作性D.主动性5．为了达成教学目的、完成教学任务？而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程叫做（），它是教师在现实的教学过程中对教学滔动的整体性把握和推进措施。（）A.教学方法B．教学策略C．教学思想D.教学模式6．班级管理的内容包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和（）。A．班

3、集体建设B．教书育人C．沟通家庭和社会D.班级活动管理7．强调理智发展的教学目标、倡导动机一结构一序列一强化原则、注重学科知识结构掌握、主张发现教学方法的教学理论是（）。A．行为主义教学理论B．哲学取向的教学理论C．认知教学理论D．情感教学理论8.在教学过程中要注意学生的年龄特征，了解学生发展的具体特点，恰当地把握教学的难度和速度，这～教学基本要求贯彻的是教学的（）。A．巩固性原则B.启发性原则C．系统性原则D.接受性原则9．科学心理学的创始人是（）。A．弗洛伊德B．冯特C．艾宾洁斯D．马斯洛10.一个活泼好动、反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变换的人，其气质

4、属于（）。A霉血质B．粘液质C．胆汁质D．抑郁质11．人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是()的表现。A．道德感B．理智感C．美感D激情12.司机开车时眼、耳、手、脑并用是注意的()特性的表现。A．分散B．转移C.分配D．范围13．看书时用红笔划出重点是利用知觉的()。A．整体性B.乒选择性C.理解性D．恒常性14．第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》是()著的。A普菜尔B．皮亚杰C．霍尔D．陈鹤琴15．刚入学儿童观察事物零乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的()还未发展好。A．目的性B.精确性C．顺序性D．深刻性

5、二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1．课程目标2．教育的文化功能3．耶克斯一多德森定律4．想象三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1．简述教师作为专业人员所具备的职业上的基本义务。2．筒述个人本位的教育目的价值取向的基本观点。3．加涅把学生的学习结果划分为哪几类？4．创造性思维的特征是什么？四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1、结合自身实际，论述教师个体专业发展的内涵及途径2、如何运用记忆和遗忘规律提高学生的记忆效果？五、材料分析题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）1．阅读下面的材料，谈谈你对正面引导在学生发展

6、中作用的认识。陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的：我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这对，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”确先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话

7、也结束了．”2．开学第一周，李老师试图教授一年级的学生在课堂土应该怎样做。他说：“当我提问时，你应该举起右手，我将会叫你回答。你们能够像我这样举起右手吗？”，二十只号手举起来了，但都是左手。试分析出现这种现象的心理原因。