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时间：2020-04-04
《六年级语文上册第六单元29《安塞腰鼓》课件冀教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安塞腰鼓安塞，位于我国陕西省北部刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。学习目标1.感受安塞腰鼓的雄浑气势。2.通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。3.理解排比修辞手法在文章中的作用。生字注音kànghuìjīzhuórǒngmòhànpángbójiá亢奋（）晦暗（）羁绊（）烧灼（）冗杂（）蓦然（）震撼（）磅礴（）戛然而止（）用“的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找）说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。整体感知用“我发现……美，因为……”的
2、句式叙述对课文的理解。品味1.安塞腰鼓表演前的情景是：人性格：神情：腰鼓：景2.填空并指出修辞手法及其作用。一捶起来就了、了，了！……黄土高原上，爆出一场多么、多么、多么的舞蹈哇——安塞腰鼓。3.找出课文中点明中心的一句话。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。总结再见！
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