阳光心态与职业精神培训-胡珺主讲.pdf

阳光心态与职业精神培训-胡珺主讲.pdf

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1、阳光心态与职业精神培训——胡珺老师主讲胡珺老师在《阳光心态与职业精神培训》课程中分析:如今,职业精神俨然成为了员工从优秀到卓越的职业准则、企业基业长青的永恒动力。企业需要主动、忠诚、勇于承担、富有执行力的员工来实现发展;员工则需要利用这些职业精神为企业创造价值和实现自我超越。于是,如何帮助员工增强职业精神、提升个人职业素养成为了一个亟待解决的难题。老板最喜欢的是敬业的员工!老板最需要的是积极主动的员工!老板最器重的是可以承担更多工作和责任的员工!这样的员工就是具备了阳光心态的员工。【课程背景】21世纪是一个充满竞争的

2、世纪,企业员工必须面对越来越快的工作节奏,承受越来越大的压力,工作变得单调枯燥,容易出现生理、心智和情绪方面的问题。当员工出现相关症状时,我们可以判断员工面临极大的压力让其失去活力。因此,重视员工心态管理,已成为企业人力资源管理的一个重要方面。惟有当我们充满活力地工作时,我们才能享受每天有限的幸福,过得满足而又有意义;企业也才能享受到来自激烈竞争中有限的利润,获得可持续发展的核心能力。【课程目标】�建立健康积极的生活方式;�压力对人身心健康和个人发展的影响;�提升员工活力,提升企业绩效;�了解什么是职业精神【课程大纲

3、】一、员工成长的三大机遇前言对阳光心态的理解什么是健康?健康的作用和内容健康的三个标准阳光心态的理解1、找到适合自己的环境●立志做优秀的人●学习、思考与改变●再向前多走一步!选择了正确的选择●定位优秀人●拼命表现●成就你的卓越3、遇到贵人●用快乐的心态工作●证明你是块金子●做你自己的贵人二、认识压力和情绪——生命的抉择●实验启示●压力是什么?●为什么会有压力?●压力存在理由●压力的生物学基础●压力的心理学实质●压力与情绪的关联三、职业员工八大注意1、拒绝承担个人责任、习惯上推下卸2、打工心态,当一天和尚撞一天钟3、清

4、高孤傲,不能委曲求全4、不主动发现、思考、解决问题5、青蛙,没危机和竞争意识6、被动心态,对顾客和工作没兴趣和激情7、独善其身,不愿意主动的帮助他人8、借口太多,不自动自发去努力表现四、培育六大职业意识1、关爱为桥2、诚信是金3、关爱循环4、尽职尽责5、危机意识6、积极主动五、修炼六项良好心态1、敬业2、进取3、良心4、换位5、学习6、创新六、塑造六种职业精神1、深入理解和热爱岗位2、每一个细节都一丝不苟3、全力以赴,超越你自己4、用心去帮助期待帮助的人5、当你谦虚面对别人的时候,就是你伟大的开始6、责任意识高于一切

5、七、超越自我的六大职业习惯1、预示成功、坚韧不拔2、管理情绪、自我激励3、整理环境、备忘排序4、要事第一、检查落实5、珍爱同伴、超出期望6、持续学习、不断进步八、自我激励、迈向卓越的行为1、自动自发的学习和工作2、追求卓越3、细节认真,诚信负责4、自我激发、愈挫愈强5、为荣誉而拼搏6、协作意识强烈胡珺老师简介浙江工商大学硕士国家劳动保障和人力资源部认证SYB创业培训师浙商研究会战略顾问中层管理培训与职业素养培训专家多家媒体杂志专栏撰稿人多家综合型大学工商管理专业客座讲师湖州市互联网行业商会副秘书长上海浦发银行浙江省分

6、行大学生创业实验园创业指导老师【资历介绍】:胡珺老师具有近十年的职业培训经验和理论研发能力,积累了丰富的企业培训经验,培训课程针对企业实际问题而设计,善于培养学员的实务解决能力,授课方式新颖独特,重视与学员的互动、交流,注重学员现场吸收,便于学员在实际工作中有效运用,使学员在视觉、听觉、感觉上形成多方位的感受。先后为永达集团、金洲集团、浙江大东吴集团、中海油金州管道有限公司等大型集团公司中基层人员进行了系统性管理技能培训与职业素养提升培训。致力于企业管理、文化、员工素质培训等方面的程开发、培训及规划辅导工作;常年为电

7、力、零售、医药、机械、快消品、政府部门等行业提供提供专业、专向性培训服务项目,课程保证满意度,受到了广大企业的欢迎与追捧。在国家二级、核心期刊上发表了二十余篇与本企业销售管理相关的文章。【行业领域】:电力、零售、医药、机械【课程领域】:中层管理职业素养【主讲课程】:�中层管理:《中层执行力》、《中层管理技能》、《时间管理》、《团队建设与管理》、《高效沟通技巧》、《80、90后员工管理》、《职场压力与情绪管理》、《时间管理培训》、《高效团队建设》、《政府职能部门培训》、《目标管理》、《团队凝聚力》、《店长培训》、《金牌

8、班组长技能提升》、《企业文化》、《组织行为学》、《组织行为与公共关系培训》等�职业素养:《员工执行力》、《责任心培训》、《员工职业化素养提升》、《新员工培训》、《职业道德素养与安全生产培训》、《职业道德与素养提升》、《商务礼仪》、《营业员服务意识培训》等【行业论文】:1.重塑百货商场的核心竞争能力,湖州职业技术学院学报,2005年第3月期。2.

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