从“汉君壶”探析几何形体造型紫砂壶的艺术美

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1、第46卷第6期江苏陶瓷Vo1．46，No．6282013年12月JiangsuCeramicsDecember，2013从“汉君壶’’探析几何形体造型紫砂壶的艺术美刘惠清(宜兴214221)摘要紫砂壶的几何形体造型充分运用了几何形态，按不同的大小比例，通过壶线的运用，使壶器的形体安稳、活泼、深厚，又富有轻巧感。几何形体的紫砂壶是经过组合线条、叠加形状而成的，因此。壶器呈现变化多端、虚实结合、阴阳相衬、奇正相辅等特点。这样既保证了壶器使用的舒适、方便，又收到了完美的艺术效果。关键词紫砂；汉君壶；几何形体造型；艺术美宜兴紫

2、砂壶的艺术历史悠久、造型丰富、色泽古朴，成型几何形体造型的紫砂壶是根据立方、长方、球形、筒形以工艺独树一帜，艺术成就蜚然。制壶艺人制壶于掌上，思壶于及其他几何形体变化而成的，它是最常见的造型，俗称“光心中．将简单的线条和几何图形加以不同的组合。并有机地融货”。光货造型讲究器皿的立面线条和平面形态的变化，以及合进紫砂壶的创作设计之中，从而制成了各式各样以几何形形体各部位之间的比例关系，或辅以一些简洁的线条装饰。紫体构造而成的紫砂壶。几何形体的紫砂壶，其造型简练、线条砂光货因简单而传统正道的大气，一向为人所称道，其造型又流

3、畅，又富有民族文化内涵，耐人寻味。以几何形体构成造型可分为圆器和方器两种。这把紫砂“汉君壶”融合了圆器和方的艺术手法。不仅在光素圆器上得到使用，在方器、筋纹器、花器的特点，方中现圆，圆中见方，方圆结合，巧夺天工。总体而塑器上也同样得到了广泛的应用。比如经典作品“汉君壶”(见言，这把紫砂“汉君壶”的线条柔中寓刚、圆中有方、厚而不重、图1)就是以方形、梯形构成的，其壶身、钮、嘴、把皆为方形，稳而不笨、有骨有肉、骨肉亭匀、淳朴浑重、雅俗共赏。细看“汉规整有度、刚劲有力、沉稳凝重、棱角分明。现以“汉君壶”为例君壶”，形制上大气

4、稳重。线条变化多却明快、和谐。壶把和壶。探究几何形体造型紫砂壶的艺术之美。流秀而不弱、强而不僵。兼顾了美观与实用的特点。制作此壶的细泥温润如玉．因此壶面如婴儿肌肤般光滑细嫩，轻抚之令人顿生喜悦之感。3紫砂“汉君壶”里的真性情紫砂“汉君壶”讲古茶道中追求“道、情、性”之真，又将仿若人的真性情表现得淋离尽致。千百年来，茶道中人追求“道、情、性”之真。追求道之真，能达到修身养性、品味人生的目的，亦能达到茶人之间互见真心的境界。历代的中国文人、士大夫们有意识地把品茶作为一种能显示高雅涵养、寄托情感、表现图1汉君壶自我的艺术，因

5、此，饮茶获得的是集儒、佛、道与民风民俗于一炉的中华茶文化。人们在品饮茶水之中，能追求性之真，并真1紫砂“汉君壶”的造型特征正地放松自己的身心，在无我的境界中去放飞心灵，释放自己的天性，达到“全性葆真”，这是制壶品茗的重要目的，体现了紫砂“汉君壶”是一款几何形体造型。整器简洁明快、如钟爱壶和制壶人的真性情。似帽、古穆凝重、刚劲古雅、构思别致。紫砂“汉君壶”的壶身成扁鼓式，圆棱形壶肩，此壶的腹部双折成带形，壶腹下缘作对4紫砂“汉君壶”里的气度美应处理，壶把圆蓄劲，壶流作二弯，根部略大，以“暗接”手法过“汉君壶”原为上世纪六

6、十年代大师王寅春所创，而后历渡，将壶肩线与壶嘴、壶把的侧线接连一起，自然舒畅、整体感经反复提炼，细微变化中见神韵。这款紫砂“汉君壶”为精品原强。桥形壶钮方中寓圆，嵌盖圆穹与口唇合体，微细之中见神矿底槽清泥料所制，端庄肃穆，泥质浑厚质朴、古韵雅致；壶型韵。紫砂“汉君壶”的壶体似圆若方。不但有方器干净利落与挺敦厚大气，整款壶以浑厚稳健见长，壶流、把曲中见方，壶身三拔的特点。也有圆器柔和饱满与清雅之气。段镶接而成，难度极大，线面挺括、力蕴挺拔。此款紫砂“汉君2紫砂“汉君壶"的线条美壶”的成型，全凭线、面、块的处理安排得当，显

7、示出此壶的挺收稿日期：2013—08—09刘惠清：从“汉君壶”探析几何形体造型紫砂壶的艺术美技艺探究29拔利落、寓圆寓方、深厚稳健的特点。紫砂“汉君壶”的几何形的内容，决定了紫砂壶艺本质的风貌、形制、结构和基本风格。体造型有着一份大气度，真乃壶中的君子。是紫砂艺术表现形式的延伸和发展。此款紫砂“汉君壶”从造紫砂艺术更深层次的影响和作用，除了日用功能、陈设审型到线条，从壶器的形体规则到蕴意都呈现出独特的气质。美、把玩品味，还表达了紫砂艺人本身的思想情感、生活方式、参考文献审美爱好、造型意识、造物心理等等，这些表现精神世界

8、方面【1】朱斌．现代紫砂造型艺术的发展叨．剧影月报．2Ol1(3)：121．[2】程龙伟．时大彬福建出土“鼎足盖圆壶”赏析叨．江南时报．2013．(上接第25页)V形、三角形和平行四边形、螺形、波形，以及长与短、粗与细、型的艺人一般都在自觉运用，不同的艺人所创制的线条技法纵与横、曲与直、虚与实、断与续等，它们可以使人们心理产生和线