财务管理教案二.doc

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1、哈尔滨市第一职业高级中学校哈一职教案设计案例课题§1.3货币时间价值授课时间2014年09月15日授课类型复习课学时2教学目标知识与技能掌握单利及复利和计算。过程与方法习题计算→计算分析→归纳计算步骤情感、态度与价值观培养学生综合运用知识的能力。教学重点单利、复利的综合练习教学难点复利现值、终值系数的应用教学方法案例分析法教具准备课件教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图[复习提问]单利终值公式单利现值公式复利终值公式复利现值公式[复习内容]习题1：某企业持有一张带息的商业汇票，面额为5000元，票面利率为6%，3个月到期。根据上述资料，计算票据

2、到期时可得到的利息额。习题2：某企业将现金10000元存入银行，期限为5年，年利率为10%，根据上述资料，计算该企业存款到期将得到的本利和。（按单利计算）习题3：某公司董事会经研究决定6年后用150000元购买一套设备，当前银行存款年利率为9%，每年复利一次。根据上述资料，计算该公司为在6年的购买该套设备现在需要一次存入银行的款项。提示：何时使用单利计算公式。学生黑板书写出各计算公式。计算步骤：1：先画线段图分析计算所用公式2：写公式3：计算步骤4：查系数表5：对结论进行分析通过公式提问，使学生回忆各计算公式，为本节复习内容奠定基础。本知点较复杂，

3、激发学生自主学习的兴趣、并达到综合运用各知识点的目的。哈尔滨市第一职业高级中学校习题4：某机械厂2003年年初对一套生产设备100000元，该项目2005年年初建成投产。2005年、2006年、2007年年末现金流入量分别为60000元、50000元、40000元，银行借款的年利率8%。（1）根据上述资料，计算投资额在2005年年初的终值。（2）根据上述资料，计算各年预期收益在2005年年初的现值。【归纳总结】单利终值和单利现值互为逆运算复利终值和复利现值互为逆运算【布置作业】：练习题该题教师示范：1：先画线段图分析计算所用公式2：写公式3：计算步

4、骤4：查系数表5：对结论进行分析。学生思考培养学生的计算能力。突出学生主体、启发学生动脑积极思考，提高其解决实际问题的能力，培养学生的发散思维。板书设计§1.3货币时间价值习题课习题1、习题2、习题3、习题4、教学后记教案审阅系部主任签字：年月日教务主任签字：年月日