(公开课)呼吸道对空气的处理课件-新人教版.ppt

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1、“没有比脚更长的路，没有比人更高的山，没有征服不了的困难，没有抵达不了的岸！”亲爱的同学们，加油！同学们，图片中的人们正处于什么样的天气之中？为什么人们要戴上厚厚的口罩？那为什么平时的我们不用戴口罩就可以呢？3.1呼吸道对空气的处理教学目标知识与技能：1．描述人体呼吸系统的组成。2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。过程与方法:通过小组合作学习，了解呼吸道的结构和呼吸道对空气的处理过程，认识到结构与功能是相适应的。情感态度与价值观:认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。教学重

2、点：呼吸道作用教学难点：通过资料分析总结呼吸道的作用。一、呼吸系统的组成呼吸系统的组成呼吸道肺鼻咽喉气管支气管气体交换的场所气体进出肺的通道呼吸道呼吸道有骨或软骨作支架，保证气流通畅。1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？喉“C”状软骨二、呼吸道的作用资料一：人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但是外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。资料二：鼻腔前部有鼻毛；鼻腔内表面有黏膜，可分泌黏液，黏膜中有丰富的毛细血管。资料分析：2、呼吸道除了保证气体的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？鼻腔鼻毛

3、：黏膜：毛细血管：对吸入的空气进行预热，使到达肺部的气体温暖。可分泌黏液，黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌，清洁并能湿润吸入的空气。阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，清洁作用。呼吸道除了保证气流的通畅外，还能对到达肺部的气体。清洁、湿润、温暖同学们现在应该明白了，为什么平时的我们可以不用戴口罩了吧？当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。观察下面的图片材料分析，回答下面的问题：哮喘肺炎尘肺哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息

4、、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。健康者的肺吸烟者的肺有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？为什么？那今后我们应该怎么做呢？想一想：呼吸道对空气的处理能力是，因此，人们应该保持环境中空气的新鲜、清洁是非常重要的。保护环境，人人有责有限的三、痰的形成腺细胞黏液纤毛腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。——气管、支气管内表面纤毛向咽喉方向不停地摆

5、动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？???北欧人非洲人比一比：北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么？相关链接北欧人非洲人北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。四、吞咽和呼吸的关系1.人体内食物与空气的共同通道：2.呼吸时，会厌软骨，喉口开放，使空气畅通无阻。3.吞咽时，会厌软骨盖住喉口，防止进入气管。咽抬起食物会厌软骨气管食道喉口食物咽你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈…哈

6、…吃饭时大说大笑会呛着！生活小常识：吃饭时随便谈笑，会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物误入气管，引起咳嗽。1.在患重感冒时往往用嘴呼吸,早上醒来嗓子非常干,说明了什么?2.用嘴呼吸和用鼻子呼吸,哪一个对身体好？因为口腔湿润空气的量，比鼻腔湿润气体的量要多，所以会失去大量的水。用鼻子呼吸比用嘴呼吸好，嘴不能更好地预热和清洁空气。拓展延伸，展示自我：【课堂练习】√1.人体呼吸系统的组成是（）A、鼻腔、气管和肺B、气管、支气管和肺C、呼吸道和肺D、气管和肺2人体主要的呼吸器官是（）A、气管B、支气管C、肺D、呼吸道3、下列哪项不是

7、呼吸道的主要作用（）A、保证气流的通畅B、温暖湿润进入的空气C、主动吸入新鲜空气D、清洁空气4、要用鼻子呼吸是因为（）A、鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体B、鼻腔是气体进入肺的唯一门户C、可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激D、鼻腔可以多吸入氧气√√√5、空气和食物进入人体的共同通道是（）A、喉B、咽C、食道D、气管6、声音产生的部位A、鼻B、咽C、喉D、肺7、北欧人的鼻子较大，其作用是（）A、使人漂亮B、使鼻腔较长，便利于温暖空气C、使鼻孔较大D、使鼻毛较长8、边说话边吞咽，食物容易掉入气管而引起咳嗽，导致这一现象的原因是

8、（）A、气门冲击使声门裂开大B、食物太小，随空气进入气管C、会厌软骨没能盖住喉的入口D、环状软骨扩大√√√√9、下图是呼吸系统模式图，请填出图中结构的名称1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）6.（）鼻213456咽喉气管支气管肺学有所得，学有所获！谢谢大家的合作！