(冀教版)六年级科学下册课件-生理与适应.ppt

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1、冀教版六年级科学下册生理与适应活动1：刺激——反应游戏在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。让我们来做刺激——反应游戏吧！小游戏逃避打手游戏快速抓棒游戏快速指认五官游戏旗语游戏为什么从刺激出现到做出反应，会间隔一段时间？在同一游戏中，不同的人做出反应的快慢有差别吗？自学38页并交流。脑脊髓神经5反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应次数等因素有关。解释一个刺激----反应游戏的心理加工过程。按反应时的五个阶段说完成

2、刺激----反应游戏记录表思考：在各种刺激----反应游戏中，是什么刺激引起了反应？这些刺激通过那个器官体验到的？请同学们把自己喜欢的刺激----反应游戏按要求填在练习本上。小结：刺激与反应并不单单体现在这些游戏上，在现实生活中，外界的任何信息(声音、气味、动作、环境的变化)对我们的感受器官来说都是一种刺激，而身体在神经系统的协调和控制下，做出各种各样的反应。活动2：认识各种适应现象观看下图说说生活中的一些适应现象。刚进入电影院的瞬间，你有什么感觉？刚进入游泳池的瞬间，你有什么感觉？刚进入花园时

3、，你会闻到花香，一会后，就闻不到了，为什么？生活中还有哪些类似的现象？从以上各种不同的适应现象中，能够发现什么共同点？适应由于刺激物对感受器官的持续作用，而使人体的感受性发生变化，这种现象就是适应。小结：适应现象存在于一切感觉中，但是对于我们每个人来说，适应的表现和速度会有所不同，这就需要随时调整自己的行为，以适应不断变化的环境。拓展：体验错觉仔细观察下面图案，你能做出正确的判断吗？你的判断正确吗？这种现象叫什么呢？错觉：人对客观事物不正确的知觉。体验错觉扭曲的圆：这是一系列完好的同心圆这是圆吗

4、？这个菱形的线其实是直线这些线是平行的吗？这三个图形是正方形吗？这两条线平行吗？谢谢！