快速跑学法指导反思.doc

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1、快速跑学法指导反思澄迈白莲中学王绥亚初中大多数学生对跑、跳的教学内容不感兴趣，且速度素质较差。为了更好地在课堂中落实“健康第一”的指导思想，有效地提高学生的运动欲望，增进学生的身体素质水平，发展其基本运动能力，针对本年级有部分学生比较喜欢下棋的现状，我尝试将跑、跳的场地与各类“棋盘”巧妙地结合起来，让学生在“大棋盘”上，以游戏的方式，在轻松、愉快的情境中进行跑、跳的练习。在几次课的教学中，学生体验效果良好。为了克服跑的枯燥与单调，丰富课程因素，激发学生参与的积极性和兴趣，与学生一起制做了相关器材和教具。结合快速反应、快速跑的技术动

2、作原理及要求，以“下象棋”这个教学情境和小游戏，设疑、启发，引导学生边想边练，教师参与学生活动适时指导。使学生在与教师一起快乐活动的过程中掌握跑的基本技能，提高跑的能力，体验成功与快乐。