英语人教版五年级下册效果分析.doc

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1、Unit2MyfavoriteseasonALet’stryLet’stalk效果分析本节课我教授的是人教版第二单元A部分，Let’stalk、Let’stry。由于单词部分已经集中学习过，所以这节课就没有单独再学习单词部分，只重点学习了对话。除了教案中的教学目标外，我还注重培养学生的英语表达能力，所以这节课的小组活动很多，因为在小组内他们可以互相学习、互相检查。总体来说，这节课有得有失。1.小组活动已初见成效，学生已经训练有素，小组配合较默契，学习效率较高，学生对于对话的背诵朗朗上口，这也达到了对话课的要求。2.激励措施适当。本节课我把学生分成了春夏

2、秋冬四组，整堂课下来，得到小雨点多的小组，将会得到小贴画。这样的竞争形式能够最大程度上调动学生的积极性的上进心，在竞争的氛围内，学生的参与性特别强。3.能够结合实际生活拓展本节课的新知，最大程度上贴近了生活，同时也渗透了情感教育，让学生更加热爱生活。不足之处：1.在学习过程中，个别同学which发音不太准，我只是在口头上集体纠音一遍，没有详细指导，在以后的课堂中一定要注意.2.当堂检测设计题目过于简单，没能够让学生体验到深度训练。