农村中小学教育装备日常维护管理探讨.doc

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1、目录摘要：2一、加大教育教学设施建设力度，大量引进教育装备，让教育装备成为农村中小学提高课堂教学质量的“助推器〃3二、加强人才引进，农村中小学应引进教育装备专业人才，设置教育装备管理岗位4三、深化教育装备运用，让教育装备得到真实有效地使用，发挥教育装备的实用价值，更好地服务于教育教学6四、发掘教育装备运用创新，教育装备的先进性，要能让师生得到共同发展，从片面的教育教学发展到人的全面发展8摘要：农村中小学教育装备日常维护管理T作。一是农村中小学应加大教育装备建设力度。二是农村中小学应设置教育装备管理岗位，并落实教育装备管理安全“十必备”。三是农村中小学应将教育装备更好地运用于教育教学。四是要充

2、分体现教育装备的先进性，做到教育装备实践创新“十注意”。总之，教育装备是素质教育的一个重要手段，是现代教育的一个有力象征，还是促进教育教学实践创新的一个有效途径，更是提高农村中小学教育教学质量的一个坚强后盾。关键词：农村中小学教育装备日常维护管理随着科技发展和教育改革的不断深入，现代教育技术在教育教学工作中的作用愈来愈重耍。近年来，在各级政府的关心和支持下，越來越多的各种现代教育装备进入了校园。如何管理好这些设备，发挥教育装备的最大效益，是现阶段应认真研讨的重要问题。一、加大教育教学设施建设力度，大量引进教育装备，让教育装备成为农村中小学提高课堂教学质量的“助推器”试看农村中小学的教学质量较

3、之城镇农村中小学，总有一大截差距，为何这样？因为城镇中小学教师将知识予以媒体（先进的教育装备）来实现，心有灵犀一点通，学生越学越有劲，探索奥秘的精神与日渐长；而农村中小学仅靠教师的讲授，干瘪的知识，枯涩无味难以下咽，久而久之，学生厌学情绪高涨，所学知识不够透彻，自然而然地教学质量就成了问题，即使不出现大问题，也会呈现严重的偏科现象。因此，农村中小学教育更需要党和政府、教育主管部门的殷切关怀，振兴一片教育，就是复兴一片经济。“巧妇难为无米之炊”农村中小学本身也应该意识到提高教育质量的紧迫性，先进的教育教学技术的实施需耍靠先进的教育装备来实现。因此，农村中小学的教育除了更新教师的教育思想理念外，

4、更需要引进先进的教育装备，实现教育信息化。二、加强人才引进，农村中小学应引进教育装备专业人才，设置教育装备管理岗位《顶层设计理念扩散》（熊云岫著）一文指出“一个校长及其他管理者在制定农村中小学整体发展规划时不应该将农村中小学教育装备管理部门视为可有可无或后勤物资管理部门，而应从高处着眼，通盘考虑，整体运行。”鉴于此，农村中小学每位教育工作者和教师都应附有更新教育理念的义务，都应高度重视先进教育理念的学习，先进教育装备的引进，科学的教育装备的添置。适用则要，不适用坚决不要，否则占用教育面积，费力不讨好；规范教育装备的管理。在管理操控过程中，农村中小学应设置教育装备管理部门，使其管理系统化（纸质

5、的、电子的、人文的）、精细化（精确到教育装备的细节、所处的环境、应用情况、处置情况等）、程序化（部门管理人员层层环扣，负责人签字）、经常化（定期总结管理经验，为创新管理模式提供可靠依据）。教育装备管理人员的配备最好是专业对口的（便于知识性的处理），勤俭耐劳的（能进行简单的运作），乐于奉献的（因为工作本身比较繁杂），善于总结的（只知道干活的决不是优秀职工，优秀员工都善于总结、反思，且能得出经骑）。另外，教育装备管理人员还要有高度的政治责任感，绝不泄漏任何教育装备机密，尤其是一些仅供实验之用的，不宜传出实验室的违禁物品，不得擅自传出室外或允许他人索走。在这方面也需要农村中小学相关部门作出严厉的规

6、定。藉此，教育装备管理人员应督促农村中小学布置安全设施，并随时检查这些设施安全“十必备”:1、必备监控器。每个教育装备室（仪器室、实验室）应安装监控器，随时捕捉室内的情景，以便立即作出相应处理。此监控器与农村中小学其它安全监控器要分别开来，另设专门的监控室，应由教育装备管理人员操控掌握，农村中小学分管教育装备部门的行政负责人监管。2、必备温度计。每个教育装备室应配备温度计，随时了解室内的温度，注意人工调节室内温度。3、必备空调。有些教育装备防冻或防热，因此有必要保持家内处于恒温状态，故而需要空调。4、必备变压器。有些教育装备需耍固（稳）定电压，因此应配备变（调）压器，如多媒体教室、理化生实验

7、室。5、必备换风扇。为了教育装备室内的空气新鲜，故而应安装换风扇。尤其是理化生仪器家、实验室。6、必备捕鼠器。为了安全起见，谨防老鼠咬断电线、物件等，在通道口安装一些捕鼠器。在这里特别要注意，不宜放鼠药灭鼠，那样会带来新的麻烦，老鼠被毒死后，霉烂在角落里腐臭无比。7、必备干燥器。注意随时保持室内或药品干燥，故应在室内安装空气干燥器。另外，在取用物品或药品时不宜直接徒手操作，也应戴上胶（皮）手套。8、必备防雷器