四年级语文上册第一单元2《下雪的声音》优佳课件冀教版.pptx

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1、2、下雪的声音资料宝袋金波，原名王金波。诗人，儿童文学作家。河北冀县人。著有诗集：《回声》《会飞的花朵》《我的雪人》《金波儿童诗选》《绿色的太阳》《红苹果》《雨铃铛》《在我和你之间》等；童话集《小树叶童话》《窗外飘进一朵云》《踢拖踢拖小红鞋》《金波童话》《眼睛树《金海螺小屋》《影子人》等；歌词集《林中的鸟声》《金波诗词歌曲集》散文集《妈妈的爱》等作品。预习检查1.读准注拼音的生字，把你认为难读的词语和同桌多读几遍。2.自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。涛声耳畔飞逝旋转姿态胸怀滋润序曲绚丽玉片银屑窃窃私语屏气凝神翩翩而至检查自学效果字词乐园

2、xuàn屏屏气níng凝凝视畔河畔pànbǐng绚绚丽piān翩翩翩起舞旋与旅序与矛比一比涛tāo波涛浪涛ā写一写逝shì逝世逝去ā写一写旋xuán旋转凯旋ā姿zī姿态姿势ā屑xiè纸屑木屑ā窃qiè偷窃盗窃ā胸xiōng胸口胸前ā滋zī滋补滋润ā序xù序目秩序ā多音字鲜xiānxiǎn新鲜鲜有屏风屏气凝视屏bǐngpíng理解词语的意思倏忽：很快的，忽然。窃窃私语：形容声音细小。屏气凝神：有意地闭住气，聚精会神。翩翩而至：形容轻快地跳着舞过来。窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。袅袅婷婷：形容女子走路体态轻盈。课文详解1.认真读课文，要读得正确流利。2.要

3、求：分段并写出段落大意第一部分（第1-3自然段）：讲下雪的声音微弱得几近无声，但用心听，还是会听到的。第二部分（第4-10自然段）：讲要用心去感受下雪的声音。第三部分（第11-12自然段）：讲下雪的声音是春天的序曲。仔细听听大自然的各种声音：雷声雨声风声涛声下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。下雪的

4、声音，好象有至亲好友窸窸窣窣的走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。想象一下，这位“至亲好友”会告诉我们什么欣喜的消息？下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。在这部分里作者用了哪些修辞手法，请举例说明。1.比喻2.拟人啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。用“与其……不如……”造句交流讨论：你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？听一首歌。再次有感情地朗读第二部分。小结：是啊，也许用耳朵听只是时隐时现的自然之声，而用心感受的则是一个充满了无限的爱，充满了无限的美的世界。默读最后两个自然段，并思考：这两自然

5、段写了什么？下雪的声音是春天的序曲。读了这部分内容，你有什么感受？感受到作者对雪的赞美，对春天的向往，对大自然的无限热爱。有感情地朗读这一自然段图解结构下雪的声音第一部分（1-3）：下雪的声音微弱得几近无声，但用心听，还是会听到的。第二部分（4-10）：要用心去感受下雪的声音。第三部分（11-12）：下雪的声音是春天的序曲。概括主题本文通过对自然界少有人关注的“下雪的声音”的描述，表达了作者对雪的声音的赞美，对春的向往，对大自然的无限热爱之情。写法点拨这篇课文语言优美、生动。作者心思的细腻，语言的精妙，让人读来回味无穷。作者把自己对雪的感触娓娓道来，让

6、你也不知不觉地融入到这雪声、雪情、雪景当中。让我们的心灵在被陶冶与涤荡之余，能够潜心静气地去思考与回味。拓展提升江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。雪梅梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。心灵感悟不管是一棵青翠的草，一朵娇嫩的花，还是一只可爱的鸟，都是大自然中可爱的小生灵，它们装点着美丽的大自然，让我们一起伸出双手拥抱大自然吧！