三年级科学上册空气4《空气有质量吗》教学课件教科版.pptx

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1、空气有质量吗木头有质量，水有质量，空气有没有质量呢？如何证实自己的猜想？橡皮筋天平弹簧1.准备一个简易天平。2.在天平的两端各挂一个小桶，分别放入一个充好气的皮球和若干豆子，让天平达到平衡。3.取出气球，用打气筒打入10筒空气。4.再把皮球放回天平一端的小桶里，观察发生的现象。如果天平倾斜了，你需要放多少粒豆子才能让天平重新平衡呢?5.继续给皮球大10筒空气，重复上面的实验。说一说组号12345678910加10筒空气后，增加豆子个数再加10筒空气后，增加豆子个数为什么会这样？重量VS质量重量是地球引力

2、作用在物体上的力的量度，质量是物体所含物质的量的量度。一个物体的质量是不会改变的，但重量就不一样了。例如一个物体下落时和落地后在月球上和地球上的重量就不用，但质量不变。空气有一定的质量。在地球上，重的物体质量大。研讨1.在实验中发生了什么，和你猜想的结果是一样的吗？在实验中，给皮球打入10筒空气后重新放入小桶，原本达到平衡状态的天平向充气后的一端倾斜，需要在另一端的小桶中加入若干豆子，才能使天平恢复平衡。这与空气有质量的结论是一致的。天平的两端分别挂着充好气的皮球和若干豆子时，天平平衡，说明皮球此时与豆

3、子的质量相同，当皮球再被打入10筒空气后，天平失去平衡，皮球一端降低，而装豆子的一端升高，这说明充入空气后的皮球比豆子的质量大，增加的质量是充入的10筒空气的质量。2.你怎么根据实验现象证实自己的猜想？将皮球里的空气放出一部分，再将皮球放入小桶中，看天平的平衡结果。反向验证空气是有质量的。打入空气，质量增加，放出一部分空气，质量减少。试一试这个天平距今已有4500年，如今保存在伦敦科学博物馆中。古埃及的天平带有红色的石灰石横梁，长约8.5厘米，中间和两端都有估孔。虽然这个天平做得很粗糙，但是已经有了现代

4、天平的轮廓，成为现代天平的雏形。迄今为止，发现的最古老的天平出自古埃及第三王朝。记录馆小结质量是所有物质的本质属性之一，空气作为一种物质，是有质量的。（3个大圆圈代表皮球，小圆圈代表空气颗粒）1.（判断）空气没有形状，也没有质量。（）2.（判断）一个充满气的皮球的质量就是皮球本身的质量。（）3.（判断）当天平达到平衡后，给一端的皮球充入一定量的空气，天平会向皮球一端倾斜。（）课堂练习××√4.（选择）用天平可以测出物体的（）A.体积B.质量C.浮力5.（选择）给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平

5、达到平衡后，将气球放出一定量的空气，天平会（）A.向气球一端倾斜B.保持平衡C.向笔帽一端倾斜BC结束