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时间:2020-03-30
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1、修辞常见的修辞手法有以下几种:1、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。2、拟人拟人是借助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。5、设问为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。6
2、、反问将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。一、判断下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。()2、看他的样子,好象有什么喜事似的。()3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。()4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。()5、旧上海是冒险家的乐园。()6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。()7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。()8、她长得很像我邻居的小妹妹。()9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。()10、这个地方我似乎已到过了。()11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。()12、他的性格很像他爸爸。()13、海
3、底的动物常常在窃窃私语。()14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。()二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。1、豆大点的人也想造反。()2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。()4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。()5、这件事怎能不是你的错呢?()6、危楼高百尺,手可摘星辰。7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()8、老师是园丁,我们是花朵。9、学如逆水行舟,不进则退。()10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()11、牛群出草时非常专注,有时站立不动,
4、仿佛正在思考着什么。()12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()14、骆驼是沙漠之舟。()15、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!()16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。()18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()()19、生物真是人类的好老师啊!()20、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()21、你难道要违
5、背人类的真理吗?()22、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。()23、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?()24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。()25、太阳冲破了云霞,跳出了海面。()26、桂子花开,十里飘香。()27、他在呼唤什么?在呼唤和平。()28、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。()29、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。()20、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()三、指出下面比喻句是用
6、什么比喻什么。1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________________________________________________2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。________________________________________________3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。________________________________________________4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。_________________________________
7、_______________5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。________________________________________________6、玉屑似的雪末随风飘扬。________________________________________________7、这孩子简直成了泥猴。________________________________________________四、按要求写句子。1、站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像____________________
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