语文北师大版三年级下册《春天的足迹》说课课件.pptx

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1、一、说教学理念和教材二、说学情三、说教学目标四、说教法和学法美文需要读——叶圣陶五、说教学过程(一)游戏引入,激发兴趣春天的足迹——语文群文阅读说课(二)指导理解,情境朗读春日宋.朱熹无边/光景/一时新。等闲/识得/东风面,万紫/千红/总是春。胜日/寻芳/泗水滨,想象……万紫千红(三)引导合作,情境朗读杜甫(四)落实语用,展示成果双庆拓展作业:1.周末和爸爸妈妈一起去大自然中寻找春天的足迹,注意用心寻找,认真观察。2.找一找有关春天的诗歌,配上图画,下周办一个优秀作品展览“春天的足迹”。(一)信息技术手段的创新,提高了课堂效率。(二)群文阅读、金钥匙,语文天地相结合

2、,教学内容有了整合和创新。(三)教法、学法的创新,学生获益良多。谢谢大家的帮助!

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