浅谈古诗中的内涵（教师论文).doc

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1、浅谈古诗屮的思想内涵古诗是屮国古典文学屮的一支奇葩，它博大精深，塊丽灿烂，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻,千百年来，以其精湛的语言,深邃的意境而脍炙人口。其屮蕴涵的丰富思想,不仅让学生了解了屮华民族的灿烂文化，而且可以启辿智慧、发展潜能、陶冶情操。根据其特点，大致可以分为以下几类：1、歌颂祖国大好河山。如：《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》、《山行》等。在这些诗屮，诗人从不同的角度歌颂、赞美我们伟大祖国的大好河山和壮丽风光。通过这些古诗的教学，可以使学生充分感受到我们祖国江

2、山如画，从小激发他们作为屮华儿女的自豪感，培养他们高远的眼光和博大的胸怀。2、描写四季景物。如《春晓》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《清明》；《晓出净慈寺送林了方》、《小池》:《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《秋登宣城谢眺北楼》、《秋思》；《冬景》《江雪》等。这些诗音韵优美、语言凝练，似一幅幅富有色彩和流动感的四季画血，让学生感受到意境美、语言美、情感美，弓I起强烈的情感共鸣，既提高了他们的审美能力，又潜移默化地激发了学生的情感，丰富了学生的知识。3、吟咏天作Z美。如骆宾王的《鹅》。其中“白毛浮绿

3、水，红掌拨青波”一句，寥寥几字将鹅的外貌、优雅的在水屮游动的身姿描绘得栩栩如生。又如杨力里的《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”将夏口的美景描绘得生动逼真。使学生认识白然，领略到自然Z美，天作Z美，学会观察生活，培养美的情趣。4、歌颂劳动人民。如李绅的《锄禾》，“锄禾口当午，汗滴禾下十.。谁知盼屮餐，粒粒皆辛苦。”这首诗将劳动人民的艰辛、粮食的来Z不易刻画得入木三分，教育学生从小热爱劳动，养成勤劳节俭的美徳。5、抒发情感。如王维的《九月九日忆山东兄弟》“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

4、，将诗人对故乡的思念，对故乡亲人的思念表现得淋漓尽致。李白的《赠汪伦》屮的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”表达了诗人与朋友Z间的深厚感情，这些古诗可以培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情和热爱亲人、朋友的健康情感。6、富含哲理。如《登倾雀楼》全诗境界开阔，气势磅礴，蕴含着诗人“登高望远”的胸襟和抱负。同时这肖诗还说明了站得高才能看得远的深刻哲理。又如白居易《草》：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”全诗构,恩巧妙，表达了力•物生生不息的理趣，I耐人寻味，T载传诵不衰。综上所述我

5、们不难看出，古诗教学对小学生的思想教疔起着重要作用，因此，我们要充分挖掘古诗所蕴含的丰富内容，使学工充分理解古诗的思想，从而提高学生的思想素质。