职业发展与就业指导-职业兴趣

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1、大学生职业发展与就业指导王桢中国人民大学劳动人事学院zhiyekaifa@163.com认识自己职业兴趣与价值观职业生涯规划流程探索索自我探工作世界决策觉知与承诺求职行动再评估slhr.ruc.edu.cn33目录•兴趣与职业生涯发展•我们的困惑•自我兴趣探索•霍兰德的类型论•霍兰德理论的应用•案例分析slhr.ruc.edu.cn4兴趣与职业生涯发展美国芝加哥大学心理学教授MihalyCsikszentmihalyi发现：当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候，他们感

2、到最为愉快和满足。他将这种状态称之为“FLOW”（流动）--“聚精会神”、“忘我”的状态。slhr.ruc.edu.cn55©版权属北森公司，不得翻印•大量研究表明：兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。•因此，职业生涯辅导也普遍将兴趣作为自我探索的一个重要方面，并研制出了多种量表来测量人们的职业兴趣。•同时，对于工作世界的划分在很大程度上也是参照对职业兴趣的划分进行的。slhr.ruc.edu.cn6正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，但事实是仅有17.5%

3、的人在择业的同时考虑了这两个因素。先就业后择业没有太多考虑兼顾兴趣/爱好和33.50%33%未来的发展空间其它17.50%16%slhr.ruc.edu.cn7现实的考虑•兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。•并不是所有的兴趣都应该或能够在自己的职业中体现。兴趣也可以通过兼职、志愿活动、社团活动、业余爱好等多种方式来表达。•关键在于在工作和生活之间的协调与平衡，以及在工作与个人爱好的适度统一。slhr.ruc.edu.cn8兴趣与能力•兴趣虽然与能力有密切

4、关系，但是兴趣测试的分数并不代表能力的高低。•因此，在我们下面进行职业兴趣的探索时，请不要考虑你是否有能力做好某事，而只需考虑你对某一活动的好恶。slhr.ruc.edu.cn9目录•兴趣与职业生涯发展•我们的困惑•自我兴趣探索•霍兰德的类型论•霍兰德理论的应用•案例分析slhr.ruc.edu.cn10R现实型人(doer)的特点•喜欢具体的任务•机械、动手能力强•喜欢做体力工作、户外活动•更喜欢与物打交道•技术性行业工作人员•工程师slhr.ruc.edu.cn11类型喜欢的活动重视职业环境要

5、典型职求业用手、工具、具体实使用手工或园艺机器制造或修际的事机械技能对师、木理东西。愿意物，诚物体、工匠、汽从事实物性的实，有具、机器、车修理工作、体力活常识动物等进行工、工现实型R动，喜欢户外操作，与程师、(Realistic)活动或操作机“事物”工军官、器，而不喜欢作的能力比兽医、在办公室工作与“人”打足球教交道的能力练员更为重要slhr.ruc.edu.cn12I研究型人（thinker）的特点•喜欢探索和理解事物•爱分析的•有智慧的•独立的•实验室研究员•科学家slhr.ruc.edu.c

6、n13类型喜欢的活动重视职业环境要典型职业求喜欢探索和理知识，分析研究问实验室工解事物，学习学习，题、运用复作人员、研究那些需要成就，杂和抽象的生物学分析、思考的独立思考创造性家、化学研究型I抽象问题，喜地解决问题家、心理(Investiga欢阅读和讨论的能力，谨学家、工tive)有关科学性的慎缜密，能程设计论题，喜欢独运用智慧独师、大学立工作，对未立地工作，教授知问题的挑战一定的写作充满兴趣能力slhr.ruc.edu.cn14A艺术型人(creator)的特点•喜欢自我表达•富有想象力、创造力

7、•追求美•喜欢多样性与变化性•作家•艺术家slhr.ruc.edu.cn15类型喜欢的活动重视职业环境典型职业要求喜欢自我表有创意创造力，作家、编达，喜欢文的想对情感的辑、音乐学、音乐、艺法，自表现能家、摄影术和表演等具我表力，以非师、厨艺术型A有创造性、变达，自传统的方师、漫画(Artistic)化性的工作，由，美式来表现家、导重视作品的原自己；相演、室内创性和创意当自由、装潢设计开放师slhr.ruc.edu.cn16S社会型人(helper)的特点•对人感兴趣•良好的人际交往技能•服务他人•

8、帮助别人解决问题•教师•护士slhr.ruc.edu.cn17类型喜欢的活动重视职业环境要典型职求业喜欢与人合服务社人际交往能教师、作，热情关心会与他力，教导、社会工他人的幸福，人，公医治、帮助作者、愿意帮助别人正，理他人等方面牧师、社会型S成长或解决困解，平的技能，对心理咨(Social)难、为他人提等，理他人表现出询师、供服务想精神上的关护士爱，愿意担负社会责任slhr.ruc.edu.cn18E企业型人(persuader)的特点•向人推销自己的产品或观点•追寻领导力与社会影