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时间：2020-02-29
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1、交际内容同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝告。恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？交际内容同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？永州市宁远县莲花小学陈丽媛劝告人教版三年级语文下册口语交际邓皓文的劝说用指责的口吻，让人不容易接受。邓皓文的劝说用指责的口吻，让人不容易接受。黄诗嘉是批判的口气，也很难让人一下子接受；卞哲曦语气委婉，从自己的安全考虑，让人觉得很温馨。所以老师猜滑
2、楼梯的同学一定会接受她的劝说。劝告技巧（1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。（2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。（3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。不良行为：打鸟、插队、摘花、抽烟、踩草坪、打麻将、玩电脑、乱写乱画、走廊追打、浪费水电不注意写字的姿势、违反交通规则……劝告技巧（1）注意说话的语气，说话要委婉，不要用指责的口吻。（2）多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。（3）态度要诚恳，以情动人，以理服人。1.有同学违反交通规则，横穿马路。2.表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。和同桌选择一个喜欢的情景，演一演，一个做主人公，另一个人劝告。我是小小劝告家我是小
3、小劝告家
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