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时间:2020-03-29
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1、学习习惯的培养小学初期,在有系统地传授知识的同时,更多的是培养新小学生学习的方法、学习的习惯,适应学生生活。因此,有的孩子上课中会突然站起来,在老师的“不准许”和同学异样的眼光下,慢慢就学会克制自己了;有的孩子拿着“48分”的卷子快乐地告诉妈妈,在妈妈遗憾的表情中才懂得这个分数的意义;有的孩子不知道做功课与考试的区别,在考试时也请教同学,被取消考试资格,以后,孩子就懂得了……还有类似的,如:上课做小动作,课本忘记带,不知道回家有作业等都属于小学低年级学生常犯的“错误”。在学习生活的实践中,孩子体验着如何当一名学生,这个“体验”包含着顺利和不顺利。我们教师则应当持平静、接纳、等待、必要
2、时介入干预的态度,允许孩子从不适应到适应的过程。
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