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《（淮安专版）2020中考化学复习方案专项03水的综合试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专项(一) 物质的性质与用途
2、典题训练
3、1.[2019·襄阳]学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是( )图G3-12.[2019·邵阳]下列有关水的说法正确的是( )A.冰水共存物是纯净物B.水是由氢分子和氧原子构成的C.水分子很小,在化学变化中不可以再分D.电解水的实验中,得到的氢气和氧气的体积比是1∶23.[2019·黄石]水是生命之源。关于水的说法正确的是( )A.活性炭能使海水淡化B.明矾可以净水C.煮沸不能降低硬水的硬度D.生活用水可以任意排放4.[2018·北海]用图G3-2所示装置进行水的沸腾实验,下列说法正确的是( )图G3-2A.该实验过程中,水发生
4、了化学变化B.该实验过程中,水分子之间的间隔增大C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的D.该实验说明,在化学反应中,分子可分,原子不可再分5.和水的化学性质无关的是( )A.氢气与氧气燃烧生成水B.氧化钙遇水放热C.水通电产生两种不同的气体D.二氧化碳通入水中,溶液呈酸性6.[2019·杭州]图G3-3是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“”“”分别表示氢原子和氧原子)。分析示意图,可做出的正确判断是( )图G3-3A.常温常压下水可以发生分解反应B.电解水的最终产物是氢原子、氧原子C.氢原子是图示微粒中的最小微粒D.氧原子只有在通电条件下才能转化为氧分子7.[20
5、18·巴中改编]对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )选项AB实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积选项CD实验装置检查气密性探究燃烧条件解释烧杯中的水:形成密闭系统,用于观察现象,检查装置是否漏气 烧杯中的水:①加热铜片;②隔绝空气8.下列各组物质,只用水不能鉴别的是( )A.固体:NaCl、NaOH、硝酸铵B.气体:H2、CO、O2C.液体:酒精、植物油D.固体:Na2CO3、无水硫酸铜、CaCO39.水在电离时会产生水合离子,我们称这种水为离子水。水可分为正离子水和负离
6、子水,负离子水亦称饮用离子水,正离子水亦称美容(消炎)离子水,它们的本质还是水,但在物理性质方面与普通水有很大的差别。下列关于离子水的说法中正确的是( )A.离子水是电中性的B.离子水和普通水的性质是相同的C.离子水属于混合物D.离子水在自然界中会对环境造成污染10.我们常接触到的水有①海水、②江河水、③自来水、④矿泉水、⑤蒸馏水等,请你从既科学又经济的角度,按下列要求选择合适物质并将其序号填在相应的横线上。(1)灌溉农田用 。 (2)日常饮用用 。 (3)配制医疗注射液用 。 (4)制取食盐用 。 (5)洗菜、烧饭用 。 11.[2019·邵
7、阳改编]水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、 等操作除去水中不溶性杂质,然后加入活性炭,利用活性炭的 性,除去异味。 (2)可用 鉴别生活用水是硬水还是软水,生活中常用 的方法降低水的硬度。 (3)下列说法正确的是 (填字母)。 A.可通过过滤的方法,除去受污染水中的可溶性有毒物质B.水能溶解很多物质,是一种常用的溶剂C.水可以灭火,是因为水可以降低可燃物的着火点D.电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的(4)氯化氢气体溶于水形成的盐酸常用于清除铁制品表面的锈,请写出盐酸清除铁锈的化学方程式: 。 12.[2
8、018·雅安]研究“水”可从多角度展开。图G3-4(1)水的电解①宏观现象:按图G3-4所示装置,通电一段时间后,试管A、B中产生气体的体积比约为 , 检验B中气体的现象是 。 ②微观分析:该反应中发生分解的微粒名称是 。 ③结论:水由 组成。 (2)水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中,生成H2;在反应后的溶液中滴入酚酞试液,溶液变红。写出该反应的化学方程式: 。 (3)水的用途①碘与锌在常温下反应速度很慢,若滴入几滴水则反应剧烈,水在此的作用是 。 ②图G3-5所示实验中,对水的主要作用
9、分析不全面的是 (填字母)。 图G3-5A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化B.b图中的水提供热量C.c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满D.d图中的水防止熔融物炸裂集气瓶13.A、B和C均为初中常见物质,它们之间的转化关系为A→B→C(反应条件和部分反应物及生成物已略去)。请针对以下3种情况回答问题。(1)若A、B和C均为氧化物,且三种物质的化学式中氧元素的原子个数依次减少,而另一种元素不相同。若A为Fe2O3,则B为 ,C为 。 (2)若A、B和C三种物质的组成中有两种元
