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《（淮安专版）2020中考化学复习方案专项08金属的化学性质试题.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专项(八) 金属的化学性质
2、典题训练
3、角度1 金属活动性顺序1.下列现象和事实,可用金属活动性作出合理解释的是( )①相同几何外形的金属镁、铝分别与相同浓度的稀盐酸反应,镁反应更剧烈,说明镁比铝的金属活动性强 ②用硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液时,不能用铁制容器盛放 ③尽管金属的种类很多,但在自然界中,仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在 ④金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝的金属活动性强A.①②③B.①②C.③④D.①②③④2.将铁、锰(Mn)、银三种金属丝分别伸入等浓度的稀硫酸中,发现只有银丝表面没有气泡产生;将铁丝浸入氯化锰溶液中,没有观察到明显现象。则三种金属活动性由强到弱的顺
4、序为( )A.Mn、Fe、AgB.Fe、Mn、AgC.Ag、Fe、MnD.Mn、Ag、Fe3.金属M与Cu(NO3)2溶液发生反应:M+Cu(NO3)2Cu+M(NO3)2。下列叙述不正确的是( )A.金属M不可能是铝B.M一定能发生反应:M+2AgNO32Ag+M(NO3)2C.若M为镁,恰好完全反应后,溶液的质量较反应前减少D.恰好完全反应后,M表面有红色固体析出,溶液一定由蓝色变为无色4.[2018·滨州]把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入等质量、等质量分数的足量稀盐酸中(反应关系如图G8-4甲)。把金属M加入足量的Y(NO3)2溶液中(反应关系如图乙)。据此判断四种金属的活
5、动性顺序为( )图G8-4A.X>Z>M>YB.Y>M>Z>XC.X>Z>Y>MD.Z>X>M>Y5.化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图G8-5所示实验方案。下列说法不正确的是( )图G8-5A.由实验甲可知金属活动性:Al>CuB.由实验乙可知金属活动性:Cu>AgC.由实验甲、乙、丙可知金属活动性:Al>Cu>AgD.实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究6.某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了五个实验:①将Zn、Cu分别放入稀盐酸中;②将Ag放入Cu(NO3)2溶液中;③将Cu放入AgNO3溶液中;④将Cu放入ZnSO4溶液中;⑤
6、将Zn放入AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是( )A.①②B.①③C.②④D.①⑤7.若以“比较锰、铁、铜三种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。[作出猜想]考虑到铁的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一:锰>铁>铜;猜想二:铁>铜>锰;猜想三: 。 [设计实验]为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。(1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象。(2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中
7、,观察现象。 (3)第三组验证猜想三。实验方案是 (只用两个实验)。 [实验结论]各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是 。 [拓展研究]随后同学们对探究金属活动性的方案设计做了进一步研究。为了验证甲、乙、丙、丁四种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做? ,请说明理由: 。 角度2 金属与酸反应8.向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,图G8-6是反应过程中某种物质的质量y随加入
8、稀硫酸的质量变化的关系,则y不可能表示( )图G8-6A.消耗铁粉的质量B.生成硫酸亚铁的质量C.溶液的总质量D.生成氢气的质量9.现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图G8-7所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2)。下列说法中不正确的是( )图G8-7A.生成氢气的质量:甲>乙>丙B.相对原子质量:乙>丙>甲C.金属活动性:乙>甲>丙D.消耗硫酸的质量:甲>乙>丙10.向一定量的稀硫酸中逐渐加入铁粉至过量,图G8-8所示是加入铁粉过程中溶液的总质量Y随加入铁粉质量变化的关系,其中正确的是( )图G8-811
9、.两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图G8-9所示。下列说法正确的是( )图G8-9A.该图反映出镁比锌的金属活动性强B.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应C.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相等D.c点时,两个烧杯中都有金属剩余12.[2019·绍兴]将质量均为10g的Mg、Fe、Zn三种金属分别放入质量和溶质质量分数均相同的三份稀硫酸
