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时间:2020-04-12
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1、中考总复习列方程(组)解应用题要点、考点聚焦课前热身典型例题解析课时训练列方程(组)解应用题的一般步骤?要点、考点聚焦第一步:弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母表示题目中的一个未知数;第二步:分析题意,等量关系;第三步:根据这些相等关系列出需要的代数式(简称关系式)从而列出方程;第四步:解这个方程,求出未知数的值;第五步:在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后,写出答案(及单位名称)。列方程解应用题常用的关系式1、行程问题:路程=速度×时间2、工程问题:工作总量=工作效率×工作时间3、储蓄问题:实得本息和=本金+利息-利息税4、平均增长(降低)率公式:数字类型应用题解:设较小的一
2、个奇数为x,则另一个为x+2,根据题意得:x(x+2)=323整理后得:x2+2x-323=0解这个方程得:x1=17x2=-19由x1=17得:x+2=19由x2=-19得:x+2=-17答:这两个数奇数是17,19,或者-19,-17。问:如果设这两个数奇数中较小的一个为x-1,另一个为x+1,这道题该怎么解?例1、两个连续奇数的积是323,求这两个数。例2:有一个两位数,它的两个数字之和是8,把这个两位数的数字交换位置后所得的数乘以原来的数就得到1855,求原来的两位数。解:设原来的两位数的个位数为x,则十位上的数为8-x,根据题意得:[10(8-x)+x][10x+(8-x)]=1
3、855整理后得:x2-8x+15=0解这个方程得:x1=3x2=5答:原来的两位数为35或53.例3:有一个两位数,十位数字比个位数字大3,而此两位数比这两个数字之积的二倍多5,求这个两位数。解:设个位上的数为x,则十位上的数为x+3,根据题意得:10(x+3)+x-2x(x+3)=5解得:x1=5x2=-5/2(舍去)∴x+3=8答:所求两位数为85.3、一个六位数,低位上的三个数字组成的三位数是a,高位上的三个数是b,现将a,b互换,得到的六位数是_____________。课堂练习:1、两个连续整数的积是210,则这两个数是。2、已知两个数的和等于12,积等于32,则这两个数是。14
4、,15或-14,-154,81000a+b6、一个两位数等于它个位上的数的平方,个位上的数比十位上的数大3,求这个两位数。5、求x:(x-1)=(x+2):3中的x.4、三个连续整数两两相乘后,再求和,得362,求这三个数。面积类型的应用题如图,一块长方形铁皮的长是宽的2倍,四角各截去一个相等的小正方形,制成高是5cm,容积是500cm3的长方体容器,求这块铁皮的长和宽.问题1如上图,一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮,要在它的四角截去四个相等的小正方形,折成一个无盖的长方体水槽,使它的底面积为800平方厘米.求截去正方形的边长。题型变化等于厘米,宽等于厘米。解:设截去的正方形
5、的边长为X厘米,则图中虚线部分长答:截去正方形的边长为10厘米。如图,一块长和宽分别为60厘米和40厘米的长方形铁皮,要在它的四角截去四个相等的小正方形,折成一个无盖的长方体水槽,使它的底面积为800平方厘米.求截去正方形的边长。(不合舍去)如图1,一张长40cm,宽25cm的长方形纸片,裁去角上四个小正方形之后,折成如图2的无盖纸盒,若纸盒的底面积是450cm2,那么纸盒的高是多少?题型再变图2图125cm40cm(2)底面的长和宽能否用含x的代数式表示?(3)你能找出题中的等量关系吗?你怎样列方程?(1)若设纸盒的高为xcm,那么裁去的四个正方形的边长为多少?想一想xcmxx如图1有一
6、张长40cm,宽25cm的长方形硬纸片,裁去角上四个小正方形之后,折成如图2那样的无盖纸盒,若纸盒的底面积是450cm2,那么纸盒的高是多少?25-2x40-2x练习:1、围绕长方形公园的栅栏长280m.已知该公园的面积为4800m2.求这个公园的长与宽.2、用22cm长的铁丝,折成一个面积为30cm2的矩形。求这个矩形的长与宽.长是6cm,宽是5cm。练习:例2:在宽为20米、长为32米的矩形地面上,修筑同样宽的两条互相垂直的道路,余下部分作为耕地,要使耕地面积为540米2,道路的宽应为多少?32m20m补充例题与练习则横向的路面面积为,x米32m20m分析:此题的相等关系是矩形面积减去
7、道路面积等于540米2。解法一、如图,设道路的宽为x米,32x米2纵向的路面面积为。20x米2注意:这两个面积的重叠部分是x2米2所列的方程是不是?图中的道路面积不是米2。而是从其中减去重叠部分,即应是米2所以正确的方程是:化简得,其中的x=50超出了原矩形的长和宽,应舍去.取x=2时,道路总面积为:=100(米2)耕地面积==540(米2)答:所求道路的宽为2米。解法二:我们利用“图形经过移动,它的面积大小不会改变”的
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