数学人教版五年级下册《约分》课件.pptx

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1、约分冷水江市中连乡杨家学校滕桂珍小学数学五年级下册1、求下面每组数的公因数15和5的公因数:18和12的公因数:1,51,2,3,62、用列举法找出24和30的公因数和最大公因数24的因数有:30的因数有:24和30的公因数有:最大公因数是:1,2,3,4,6,8,12,241,2,3,5,6,10,15,301,2,3,663、说说什么是分数的基本性质?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。像这样,把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数

2、,叫做约分。约分的方法:逐步约分法一次约分法巩固练习1、说说分母是4的所有最简真分数说说分母是9的所有最简真分数2、把上下两行相等的两个分数用线连起来课堂总结1、理解约分的含义,2、探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分作业布置:1、教材第66页第3题2、教材第66页第6题谢谢!

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