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时间:2020-04-12
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1、5.4可能情况的个数教学目标:通过游戏,借助树状图或表格等辅助工具,进行有条理的分析,无遗漏、无重复地枚举出简单事件的所有可能发生结果摸球游戏盒子里有红、黄、蓝、绿四个小球,你每一次从盒子里摸出两个,一共会有多少种不同的抓法呢?游戏规则:盒子里有1、3、5、8四个数球,从中依次摸出两个拼成一个两位数,能拼成哪些不同的两位数?先想想:可以用什么方法来帮助分析。再写数:选用多种方法罗列出来。探究一:探究一:1、3、5、8第一个数:第二个数:拼成的数:13583581315183种情况3种情况3种情况3种情况1213581
2、358315181135383153585183858第2个数第1个数探究一:1、3、5、8共有12种情况探究二:注意:不能漏、不能重复探究二:A、B、C、DDCDBCBCDBDBCBCDA6探究二:A、B、C、DCBD6种情况6种情况6种情况24本课小结用树状图表示事情可能发生的情况是很准确的课后作业依次掷两个数点块,掷出的两个点数之积是单数的可能性大,还是双数的可能性大?
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