关于加强团队建设需求分析调查问卷.doc

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1、关于加强团队建设需求分析调查问卷姓名：手机：QQ：1、团队意识指整体配合意识，包括团队的目标、团队的角色、团队的关系、团队的运作过程四个方面。就团队关系而言，您认为您个人的团队意识如何？[单选题]A、很强B、较强C、一般D、很差2、您认为团队的形成大约需要多长时间？[单选题]A、一个星期B、半个月C、一个月D、更长时间3、在目前的团队中，成员分工是否合理？[单选题]A、没有分工B、不知道是否合理C、不合理D、合理4、您认为影响团队发展的最重要的因素是什么？[多选题]A、领导者的能力素养B、团队成员的能力素养C、团队管理制度D、团队目标的可行性E、外

2、界环境的影响F、其他5、您认为在本部门，同事之间关系怎么样？[单选题]A、大部分同事关系融洽，只有个别不合群，但不影响班集体B、部门内部有小团体，但班级有事情时，大家能同心协力C、关系不好，但是大部分有自己的好友D、其他6、您认为什么样的方式才能更好地增强部门凝聚力?[多选题]A、头脑风暴B、一些集体性的活动C、团队聚餐D、团队训练J、其他形式7、您对以下哪个团队建设培训方式或方法最感兴趣？（可多选）[多选题]A、团队聚餐B、组织团队旅行(爬山、观海等)C、团队野餐D、K歌J、其他形式8、您认为多久举行一次团队活动最为合理？（可多选）[多选题]A、

3、一个星期B、半个月C、一个月D、两个月9、您喜欢《西游记》取经5人组中的哪个呢？此题为必答题，请填写答案！A、唐僧B、孙悟空C、沙僧D、猪八戒E、白龙马10.假如您是上述5人组的一员，你觉得自己的性格最接近哪个呢？[单选题]A、唐僧：是西天取经的灵魂人物，也是团队的精神领袖，人格特质具有持续力、为人慈悲为怀，长的很帅而且EQ很高，善于人际沟通。B、孙悟空：神通广大、火眼金睛、机智过人，每每在危机关头，发挥创意、化险为夷，显示其高度的行动力、思考力、独立性及革新力，但却个性冲动，显示EQ及慎重力不足。C、沙僧：是团队里默默奉献的人物，谨守本分，虽欠缺

4、挑战与创意的胆识，但持续性、柔软度及EQ皆佳，在紧要关头常发挥冷静、沉着的稳定力量。D、猪八戒：好逸恶劳，说得多做得少，优点是个性热情亲善，具高度共感性、柔软性，但独立性及挑战性低，易受诱惑与煽动。E、白龙马：特点是沉稳，耐得住性子，为人低调，该出手时就出手，危难时刻方显英雄本色。此题为必答题，请填写答案！11.在团队工作过程中，您认为哪些问题会影响团队绩效？（可多选）[多选题]A、团队缺乏凝聚力,各自为政B、领导者缺乏调控能力,导致信息不对称,影响工作进展C、成员中存在着情绪起伏,到工作中后期逐渐呈现消极应对的情绪(积极性随时间而消磨)D、团队人

5、员冗杂，工作难以调配其它12、您认为过去举办的团队部门内部讨论会内容有哪些地方需要改进？[多选题]A、培训内容理论程度应深化B、培训内容实用程度应加强C、展示形式应多样化D、培训内容太少，可适当增加E、培训应少而精F、其他13、您主要的设计技能是来自：[单选题]A.大学课堂B.专业培训机构C.自学成才D其他：14、除去专业技能，您认为哪些因素对设计影响最为重要：[多选题]A.绘画水平B.专业知识C.沟通技巧D.眼光E.人脉其他：15、您在设计过程中从前到后考虑了哪些因素：[排序题]A.消费者心理B.形式C.甲方要求D.消费者生理16、您认为哪几项是

6、工作单位最看重的：[多选题]A.合作意识与奉献精神B.创新意识C.竞争意识与挑战意识D.人际交往能力E.社会实践和工作经历F.文字写作能力其他：17、您认为最能代表设计师精神的词组是：[单选题]A.智慧B.自由C.创造D.拼搏E.创新其他：18、您是否熟悉部门设计工作流程：[单选题]A.非常熟悉B.熟悉C.不熟悉D.完全不熟悉19、您是更倾向设计哪个品牌，请谈谈对该品牌定位的理解：[单选题]A.申鹭达B.特陶20、关于绩效考核，您觉得以下几个方案能够最大发挥成员积极及创造性：[单选题]A..设置团队基准量（即团队设计基准量，不考虑个人），以团队为单

7、位计算绩效；B.设置个人基准量，团队基准量以个人基准量的总和（即团队设计基准量，即基准平方数），以团队个人为单位计算绩效；21、在团队配合中，您认为多少人一组最合理：[单选题]A、空间2人一组B、特陶空间三人一组C、空间两人+广告人员一人D、空间三人+广告人员一人22、您认为目前空间设计需要多少人能及时解决客户需求：[单选题]A、6人B、7人C、8人D、9人E、其他：23、在工作过程中，您是否会关注每日工作清单：[单选题]A、非常关注B、关注C、偶尔看下D、没去看过24、以个人工作工作经验，您认为完成纯平面图最大量M2／天完成纯平面图最小量M2／天

8、；完成纯施工图最大量M2／天完成纯施工图最小量M2／天；完成纯效果图最大量M2／天完成纯效果图最小量M2／天；完成施工、效