健康教育在剖宫产术后运用的效果观察.doc

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1、健康教育在剖宫产术后运用的效果观察【关键词】剖宫产健康教育是公民素质教育的主要内容,是精神文明建设的一个重要方面,医院开展健康教育是以医院为基地,以患者及家属为对象,通过护理人员有计划、有目的的教育过程,使患者及家属了解和增进健康知识,改变健康行为,提高口我保健能力,我院因地处贫困山区,实施整体护理还难以实现,我科于1997年在创建爱婴医院的同时将健康教育运用到临床中,取得了满意的效果。为了解健康教育对剖宫产术后产妇的早期恢复及母喂养的影响,我们将其分为教育组、对照组进行了早期下床活动,拔岀尿管及自主排尿,胃肠功能恢复及肛门排气时间第一系

2、列的观察,现将体会介绍如下。1临床资料2000〜2003年,我科共收剖宫产手术300余例,随机对150例进行了一系列的临床健康教育,手术方式均为新式剖宫手术,麻醉方式为连续硬膜外麻醉或局部麻醉,产妇年龄20〜41岁,孕周为38〜43+2周,剖宫产原因主要为难产(包括头位难产)、高龄初产、妊娠高血压综合征等,对照组基本情况相近。2运用护理程序实施健康教育计划2.1评估剖宫产术后存在的问题(1)患者对连硬麻醉术后去枕平卧6h预防头痛的认识不足,不愿平卧。(2)持续尿管不适或在术后24h后不愿拨出尿管或在连硬麻醉未完全清醒要求拨出尿管。(3)由

3、于切口疼痛,害怕切口裂开等,不愿早期床上或下床活动,引起胃肠功能恢复慢,肠胀气;(4)拔出尿管后小便不能自解;(5)不愿喂奶等。2.2制定教育计划针对剖宫产手术后存在的以上问题,有目的的制定健康教育计划,向患者及家属讲解产后一些问题的原因及防治方法,协助产妇及家属进行早期床上活动或下床活动,协助和指导喂奶,使她们尽快掌握喂奶的技巧。2.3教育方式及内容根据产妇的文化程度、年龄、心理情况及心理需求的不同给予不同的教育方式和技术指导。2.3.1语言教育针对剖宫产术后患者切口疼痛,害怕切口裂开,不愿意活动,鼓励及帮助产妇在术后6h后取半卧位及翻

4、身,讲解半卧位有利于腹腔少量液体吸收、减少肠粘连、减轻肌张力,缓解切口的疼痛,有利于呼吸;术后早期下床活动有利于恶露排出,也可以促进胃肠功能及体力的恢复,预防术后并发症的发生,24h内拔出尿管有利于膀胱功能的恢复,自主排尿,预防尿路感染及丿亲潴留;宣传母乳喂养的好处,提高母乳喂养率,增进母子感情,促进子宫收缩,减少阴道出血量,指导产妇改变传统的饮食习惯(主食为鸡蛋),术后1〜2日进清淡饮食,以后多吃低脂肪、高蛋白、易消化的食品,有利于泌乳,以便哺育婴儿,促进产妇康复;改变门窗紧闭的陋习,讲解母婴同室的消毒、通风的意义及注意事项。2.3.2

5、文字教育在母婴同室区开设宣传栏,对文化程度高、理解能力强的家属及产妇发放宣传手册。2.3.3技术指导包括婴儿洗澡,换尿布,指导母乳喂养的方法及技巧及照料婴儿的有关知识,保持外阴清洁,注意产褥期卫生,产褥期进行康复运动,保持切口敷料干燥,不被污染,预防感冒,对文化程度较低的在进行技术指导时要做到口头教育加反复“示范一指导操作”,最后能够独立操作。2.3.4出院指导指导产妇及家属在回家途中对新生儿注意保暖,观察有无呕吐,注意新生儿呼吸,脐带有无出血,注意黄疸情况,如有异常及时咨询或就诊;对产妇要禁止盆浴,产后6周内禁止性牛活;少食辛辣饮食,保

6、持会阴清洁干燥,注意避孕。定时到保健网点进行产后防视,产后42天到医院进行体检。3结果见表1。从表1中可以看出,通过健康教育提高了产妇的自护能力,早期下床活动时间,拨出尿管及自主排尿时间、胃肠功能恢复及肛门排气时间明显提前,因此产妇进食早,康复快,产后2〜3天的泌乳量也明显增加,有利于乳汁分泌,提高了纯母乳喂养率,降低了新生儿生理性体重下降,减轻了新生儿生理性黄疸症状,产妇切口愈合良好,平均住院时间缩短。表1两组产后恢复情况比较(略)4讨论健康教育是一种为增进健康而有目的,有计划,有评估的教育活动,其作用是在于通过健康知识普及教育和对产妇

7、心理保健,影响和改变人民的健康行为,健康教育使患者及家属掌握了相关疾病知识,改善了护患关系,提高了社会效益,对医疗护理工作满意度不断提高。(编辑:朱兆耘)作者单位:443400湖北宜昌,五峰土家族自治县人民医院妇产科作者:卞宗英

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