及时订正错误.ppt

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1、错误是不可避免的,但是不要重复错误。——《周恩来选集》及时订正错误著名教育家叶圣陶先生曾说过:“什么是教育?“教育就是培养各种良好习惯”。习惯是一种看不见的力量,是在不知不觉当中养成的,学生学习成绩的好与坏,不仅与学生的智力有关,更重要的还是与学生的良好学习习惯有关。所以俗话说:“与其给孩子金山银山,不如教给孩子好习惯。”因为良好的行为习惯是决定一个学生未来成功的基础和保障。尊重老师、认真学习、按时完成作业等这些都是学习的好习惯。这次家长会我仍然想以习惯为主题,和家长们做一些交流。或许有的家长看到了我在上周四早上发过这样一份内容:表扬:施寒刘佳音王猛侯靖滢

2、高煜炟朱欣然冯昱铭杨博涵程天乐韩笑徐佳欣付立宏郭宇欣 以上同学能够做到在下发卷子后及时改正自己卷面上的错误,考试、分数的高低并不是我们最终的目的,把自己做错的改正过来,记住它并且不再犯错才是最大成功,做人亦是如此!发完这段话以后我就一直在思考,改错究竟有什么用,错了就错了,一个字错了还不能活着了,没什么大不了的,不改也不能怎样。不到1秒钟我就觉得我的态度出现了严重错误,你都知道错了还不改,下回还错,这不是让人无法理解吗?一道题或者不能改变你的一生,但是这种态度却会改变你的一生,我相信没有一个家长想看见自己的孩子在同一个错误上栽倒第二次,在同一个地方无数次的

3、摔倒,这样孩子的自尊心和自信也会消失。举一个最简单的例子,孩子们有一项课堂作业本的内容,我相信各位家长都知道的,去年每完成一次作业的批改,我都会发到孩子们的手里进行改错,然后再收回到我这。这对我而言是一个非常艰辛的过程,一部份同学因溜号写的慢完不成,一部份发下去改错就收不上来了,改一次作业不比要债简单,后来我就一边批着一边改着,算是有点效果,改错速度明显快了。有一天我发现一名同学错字减少的时候,突然之间我意识到及时改错的重要性,并且发现孩子们不是不知道有改错这件事,也不是不会改,甚至有的同学知道对照书改,也知道自己在练习本上多写几次,加以巩固,只是他们在大

4、多数的时候学习态度上出现了偏差,老师不催着,就会忘记这是自己的学习任务,发下去的作业,连看都不看,第一时间,扔进书包里,甚至上午发的作业,晚上放学就变成废纸。其实看到这一幕作为老师我是特别伤心的,我有时候也会想,如果有一天我自己的孩子出现了这种情况,我该多么痛心疾首,长大以后他会不会得过且过,未来的人生将会怎样?当我老了无法再陪伴他们的时候他的生活是什么样的,是放心的撒手,享受儿女带给我的喜悦,还是会担忧他以后的生活?孩子终究是孩子,他们现在无法意识到改错带个他们的好处,良好习惯的重要性。在大多数学生的意识中错题订正只是对自己布置的额外任务,可做可不做,如

5、果老师要对订正进行检查,那学生才为应付检查匆忙改过,所以课堂练习、作业、试卷能坚持订正的学生很少,能在订正过程中有收获的更少。所以这就需要老师、家长和学生三方面的配合,老师和家长需要督促孩子们改错,提醒孩子拿到学习任务马上把上次作业中的错误改正,然后再进行今天的学习任务。我们要逐步培养孩子的改错意识,让孩子养成习惯,在以后的道路上做到“不再同一个错误上,一错再错”。我们让孩子写作业,考试的最终目的不是让他看见自己的分数,而是知道自己错在哪里,把错误改过来,错题订正是对课堂知识的巩固,科学有效的订正作业也是培养学生反思能力的基本途径。及时订正作业也是对老师辛

6、勤劳动的尊重,对自己学业的负责。从长远来说,好习惯养成了,会让他们的后续发展更为顺利。任何人都不想让错误陪伴他的一生。不贵于无过,而贵于能改过.——王守仁一个人知道了自己的短处,能够改过自新,就是有福的。——莎士比亚名言警句备品1、昨天语文作业《匆匆》生字请各位家长回家后督促孩子改错!家长签字!周一全班收回!2、课堂练习、家庭作业一律要求用虚宫格或田字格书写,作文用稿纸。3、准备一只钢笔所有内容用钢笔书写减少勾抹现象

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