中考物理考前综合指导.ppt.ppt

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1、知物之理知情达理中考考前指导一、你准备好了吗？二、知物之理三、知情达理你准备好了吗？１、构建完备的知识网络２、掌握主干和核心知识力学物质的属性力与运动功与机械压强与浮力声学※构建完备的知识网络物质的属性质量及其测量密度密度的测量及其应用※构建完备的知识网络弹力、重力、摩擦力力的三要素力的测量运动与静止的相对性运动状态的描述速度力的的基本概念运动的基本概念力与运动的关系惯性与惯性定律二力平衡与力的合成力的作用效果力与运动※构建完备的知识网络功与机械杠杆、滑轮（组）杠杆平衡条件及应用机械能及其转化功和功率

2、机械效率※构建完备的知识网络※构建完备的知识网络压强与浮力压强的计算与应用液体压强的计算与连通器的应用大气压强的应用流体压强与流速的关系及其应用阿基米德原理、物体的沉浮条件及应用※构建完备的知识网络声学声音的发生与传播、声速音调、响度、音色声音的利用、躁声的危害与控制※构建完备的知识网络光学光的直线传播、光速、色散与三原色光的反射与平面镜成像光的折射及其应用光路可逆透镜及其应用※构建完备的知识网络热学物态变化热和能能源与可持续发展※构建完备的知识网络物态变化温度计的原理与使用方法物态变化及其规律（图象

3、）水循环中的物态变化※构建完备的知识网络热和能分子动理论内能及其改变比热容与热量的计算热机的工作原理、效率及能量转化热值及简单计算※构建完备的知识网络电学电路的分析与计算电路（家庭）的组成与连接方式欧姆定律串、并联电路的特点与性质电表的使用电功、电功率、电热及其应用电与磁电学实验※构建完备的知识网络电与磁简单磁现象电流的磁效应及应用磁场对电流的作用及应用电磁感应及应用电磁波的应用及波速公式核心知识与方法核心概念核心规律主要方法※掌握主干和核心知识※掌握主干和核心知识●核心概念：力、速度、惯性、密度、压

4、强、力臂、功、能、机械效率、比热容、电流、电压、电阻、电功率；※掌握主干和核心知识※掌握主干和核心知识●主要方法：等效（替代）法　　　　对称法类比法　　　　　　　　转换法控制变量法　　　　　　理想化方法【例1】当物体从高空下落时，所受的阻力会随物体的速度增大而增大，因此下落一段后将匀速运动，这个速度称为物体下落的收尾速度。研究发现在相同条件下，球形物体的收尾速度仅与球的半径和质量有关。下表是某次研究的实验数据：（1）计算B球所受最大的阻力。（2）要研究球形物体的收尾速度与质量的关系时，应选择编号为和的

5、实验数据；要研究球形物体所受最大的阻力与球的半径的关系时，应选择编号为和实验数据。控制变量法知物之理【例2】在环法自行车比赛中，运动员在平坦的路面上较轻快，在上陡坡时行进较慢，在下坡时风驰电掣，偶尔他们也会停下来稍作休息。若这四个场景中运动员的平均速度依次为v1、v2、v3、v4，则A.v1最大B.v2最大C.v3最大D.v4最大知物之理【例3】下表是国际田联对格林在第6届世界锦标赛百米决赛中每隔10m区间的速度记录。区间/m102030405060708090100速度/m·s-18.7110.47

6、11.1411.5011.6711.8011.6811.5711.5111.30据表可知格林在m区间跑得最快，整个过程中速度变化的情况是。知物之理（2）A球运动后，前４s内的路程为m，平均速度为m/s;（3）在A球追上B球之前，A、B两球之间的距离是怎样变化的?.【例4】下图为A、B两个小球同时从坐标原点Ｏ点沿同一直线Ox向右运动的频闪照片，闪光时间间隔为１s。（1）图中所标刻度每小格表示m，小球B作运动;知物之理影响难度的四个因素●题目的复杂程度——综合性●转化和应用水平——灵活性●运用的数学手段—

7、—工具性●知识的理解要求——概念性知情达理知情达理从题目的陈述中正确辨析出题目所给的具体条件或具体要求的过程。审题：知情达理有一种西药的用法如下：成人日服三次，每次四片；儿童减半。问儿童每次服几片？审题要领：●细心●转换关于题目表述的转化（1）把表述转化为物理情景（发掘隐含条件）（2）把情景转化为具体的物理条件（或要求）（3）把物理条件(要求)转化为数学条件(要求)知情达理（1）王师傅的反应时间是多少？【例5】汽车在行驶途中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为，驾驶员从发现某一异常情况到采取

8、制动动作的“反应时间”里（设同一人、不同速度下的“反应时间”是相同的），汽车要通过一段距离（称为反应距离）；而从采取制动动作到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）。表中给出了司机王师傅驾驶某辆汽车在同一段路面上行驶过程中，在不同速度下的反应距离和制动距离等部分数据。根据表中的数据解答下列问题：知情达理（2）简要说明为什么要严禁酒后驾车和疲劳驾驶？（3）在能见度只有m的浓雾天，王师傅驾驶该辆汽车在同一段路面　　上行驶时速度不能超过72km/h