如若心灵从未感应,教育是没有用的 ——读林格《教育是没有.ppt

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1、如若心灵从未感应，教育是没有用的——读林格《教育是没有用的》有感潘璐林格当代中国有广泛影响的教育家提炼办学理念开创学校教育品牌“用脚做学问的人”1000多个县1200多所学校20多个国家400多位教育家《教育是一种大智慧》《合脚的教育》《教育，就是培养习惯》《教育是没有用的》成名成家升学当官致富我们的教育承担过多本不应由它来承担的的社会压力转变观念从教育内涵方面寻找突破口无条件保护甚至捍卫孩子的主动性你说东……为什么不是西呢？西边为什么不能走啊？地球不是圆的吗？“这个问题应该问吗？”“这个不能问！”“这个可以问！”“Doyoulikeit

2、?”“No!”“Yes!”“Why?”“Becauseit’salife.”两小儿辩日，孔子尚不能分……没有低姿态，何以海纳百川？教育之道，道在心灵，而不是被动的知识传递和技能训练。传道授业解惑“教育”：“把知识或者技能传给人”有用的教育应使孩子像野花一样生长。有用的教育就是教育者要成为麦田的守望者。有用的教育是唤醒人性光辉的。有用的教育就是培养良好习惯、合作共享、学会思考。有用的教育就是让孩子像庄稼一样合乎时令自然成长。有用的教育是把学的知识都忘记后仍保留的那些东西，是成长和发展的元素。3.重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私

3、立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。2.小学二年级的孩子，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造，在他们眼里，让地球掉个头，好像都易如反掌似的。1.美国孩子无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。4.课堂几乎处于失控状态。孩子或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。3.中国学生有一种作业叫“家庭作业”，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。2.中国的孩子喜欢早起，七点钟之前，在中国的大街上见到最多的是孩

4、子，并且他们喜欢边走路边用早点。1.中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，才举起右边的一只；幼儿园的孩子则喜欢将手背在后面，室外活动时除外。4.中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。中国美国仅1人近60人近三十年诺贝尔奖得主美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用二十年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的，他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级学生比较，都是最好的。可以预测

5、，再用二十年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。如果孩子们的心灵没有被教育者感应到一切的教育是没有用的教育本真将离我们越来越远谢谢！