(新课标)高一语文暑假作业.doc

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1、新课标2015年高一语文暑假作业10《语文》必修一、二、三一、基础知识（每小题3分，共9分）1.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）（3分）A.在商业竞争日益激烈的今天，商家如果头脑迟钝、麻木的话，不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎，我为鱼肉”的境地。B.小周这次获得头奖那是预料之中的事，“项庄舞剑，意在沛公”嘛！组委会的颁奖是早就谋划好了的。C.历来人们都称颂荆轲“士为知己者死”的精神，我认为如果单从这个角度理解“刺秦”的行为是远远不够的。D.大堰河逢人便夸赞自己的儿子，就连做梦也情不自禁地盼望儿子得到幸福。2.下列句子的排序

2、，恰当的一项是（）（3分） ①过去我们只向动物学习技能，比如仿生学；今后，我们还将向动物学习品质 ②人类向动物学习的阶段不仅没有结束，而且才刚刚开始 ③我们之所以饲养一些动物，就是觉得它们在许多方面比我们自己更可爱 ④它们的可爱，除了姿容体态，还有性格 ⑤一些鸟，还有猫和狗、小熊、小鹿之类，在许多方面极为可爱 ⑥人在何种程度上、以何种方法，才能学到这些东西呢 ⑦它们从目光到举止，那种单纯清澈真是无以言表A．①⑤④③②⑦⑥          B．②①④③⑤⑦⑥ C．②①③⑤④⑦⑥            D．④③⑤⑥⑦①②3.下列句子中

3、，没有语病的一项是（）（3分）A.马航MH370航班3月8日失联后，各种消息充斥舆论场。有网友甚至表示，马来西亚官方每日的例行记者会几乎成了“辟谣”专场。B.为了缓解出生人口性别比例失衡和人口老龄化的问题，国家出台了“夫妻双方有一方是独生子女的可以生育第二个子女”的政策。C.“雾霾”“反腐”“逆袭”等词成为年度热词。“雾霾”“反腐”，老百姓几乎天天都在谈论，但“逆袭”对许多百姓还是比较陌生的。D．健康的主流文化能不能真正占领手机文化市场，能不能真正对公众产生影响，关键在于具有文化创新的思维紧密结合新技术的特点展开文化创新。二、名句默

4、写4.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）君子博学而日参省乎己，。（《荀子•劝学》）闻道有先后，，如是而已。（韩愈《师说》）（2）寄蜉蝣于天地，。（苏轼《赤壁赋》）六国破灭，非兵不利，战不善，____________。（苏洵《六国论》）（3）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》鹰击长空，鱼翔浅底，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（4）人间如梦，。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）想当年：金戈铁马，。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）三、文言文阅读5.阅读下面文言文阅读，回答后面的题。（22分）-5-/5扬州督同将军梁公，解组乡居

5、，日携棋酒，游林丘间。会九日登高，与客弈，忽有一人来，逡巡局侧，耽玩不去。视之，目面寒俭，悬鹑结焉，然意态温雅，有文士风。公礼之，乃坐。亦殊撝谦。公指棋谓曰：“先生当必善此，何勿与客对垒？”其人逊谢移时，始即局。局终而负，神情懊热，若不自已。又着又负，益愤惭。酌之以酒，亦不饮，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。方以一子争路，两互喋聒，忽书生离席悚立，神色惨沮。少间，屈膝向公座，败颡乞救。公骇疑，起扶之曰：“戏耳，何至是？”书生曰：“乞付嘱圉人，勿缚小生颈。”公又异之，问：“圉人谁？”曰：“马成。”先是，公圉役马成者，走无常，十数日一

6、入幽冥，摄牒作勾役。公以书生言异，遂使人往视成，则僵卧已二日矣。公乃叱成不得无礼，瞥然间，书生即地而灭，公叹咤良久，乃悟其鬼。越日，马成寤，公召诘之。成曰：“书生湖襄人，癖嗜弈，产荡尽。父忧之，闭置斋中。辄逾垣出，窃引空处，与弈者狎。父闻诟詈，终不可制止，父愤悒赍恨而死。阎摩王以书生不德，促其年寿，罚入饿鬼狱，于今七年矣。会东岳凤楼成，下牒诸府，征文人作碑记。王出之狱中，使应召自赎。不意中道迁延，大愆限期。岳帝使直曹问罪于王，王怒，使小人辈罗搜之。前承主人命，故未敢以缧绁系之。”公问：“今日作何状？”曰：“仍付狱吏，永无生期矣。”公

7、叹曰：“癖之误人也，如是夫！”异史氏曰：“见弈遂忘其死；及其死也，见弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此，尚未获一高着，徒令九泉下，有长死不生之弈鬼也。可哀也哉！”（《聊斋志异棋鬼》）（1）对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．会九日登高，与客弈会：相约B．神情懊热，若不自已已：停止C．父愤悒赍恨而死赍：怀着D．故未敢以缧绁系之系：捆绑（2）下列各组句子中，加点的字的意义和用法都不相同的一组是（）（3分）A．公礼之，乃坐癖之误人也，如是夫B．公叹咤良久，乃悟其鬼促其年寿，罚入饿鬼狱C．酌之以酒，亦不饮故未

8、敢以缧绁系之D．自晨至于日昃于今七年矣（3）以下六句话，分别编为四组，能够表现“癖之误人”的一组是（）（3分）①日携棋酒，游林丘间②自晨至于日昃，不遑溲溺③父愤悒赍恨而死④促其年寿，罚入饿鬼狱⑤不意中道迁延，大愆限期⑥徒令九泉下，有长