大 学 生 职 业 规 划.ppt

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1、大学生职业规划 策划书管理学院工商七班位亚丽201117910726㈠引言没有航向的船是驶不到成功的彼岸的,人生也是如此。要想人生道路上踏出坚实的脚步,就必须及早地为自己量身制定一个适合自己的职业生涯规划,以帮助我们确立发展目标,实现人生价值。接下来,我将从自我分析、职业分析、职业定位、计划实施方案、评估调整等方面对我的职业规划进行论述。㈡自我分析Ⅰ优势:我的性格比较活泼开朗,有责任心,乐于助人,可以很好的团结同学,跟大家和睦相处,在学校也积极参加社团活动,关注时事。平时也喜欢看小说,听音乐,上网,兴趣爱好比较广泛。思维活跃,有较强的组织协调能力,有很强的学

2、习愿望和能力。劣势:不善于交际是我的一大弱点,在学校和社会中,我发现自己为人处事做的不是很好。而且自己自制力也不是很强。㈡自我分析Ⅱ机会:从职业兴趣和所学专业来看,我想做一名物流师,这样不仅能够很好的利用我所学的专业知识,还可以锻炼我的交际能力。虽然我不太擅长交际,但是我对物流这方面比较感兴趣,而且目前中国的物流业发展刚刚起步,对这方面的人才需求量较大。这个新兴行业同时也需要我们去把它发展壮大,从这个层次考虑,我能够多做贡献,为社会付出自己,实现人生价值。㈢职业分析Ⅰ我在网上查阅了一些信息,了解到目前我国物流业处于初级阶段,在这方面专业人才较少,体制不够健全,

3、也没有完整高效的运作模式,而且很多高校也并没有强势的物流专业,大部分物流企业在从传统储运向服务转化的问题上进展迟缓。运输网络不健全,跟不上客观形势的需要,适应不了现代物流信息网络,极大的影响了我国物流业的发展。㈢职业分析Ⅱ我国物流业与国外发达国家相比,无论是从规模还是从技术上都存在较大的差距。我国物流企业基础设施不配套,自动化网络化程度低,规模小,比较分散,缺乏整体物流规划。虽然物流业现在状况不乐观,但同时也可以看出,我国物流业有很大的发展前景,目前也有一些高校设置了物流专业,像我们学校,把物流作为一个重点来培养。这也为我学习物流专业提供了良好的学习环境。另外

4、我们学校还打算让我们多出去做实践活动,增长经验,增加阅历。物流企业也在不断发展完善。因此,这个职业很有发展前景,但是需要我们的努力奋斗,需要我们在这方面发挥自己的才智,多做贡献。㈣职业定位Ⅰ通过第二部分和第三部分的论述,我认为自己的专业和性格比较适合做物流方面的工作,而且在大学四年中,我们学校还有很多机会让我们去实践,在大四时也会有很多企业到我们学校进行招聘,从业可能性应该很大。分析后,我为自己制定了短期、中期和长期目标。㈣职业定位Ⅱ短期目标:短期目标我定位的是大学四年。大学是一个很好的学习机会,大学中有很多学习资源,比如图书馆、老师、专家讲座、学长学姐的指导

5、等等。所以短期的目标就是我想在大学里搞好学业,多拿证书,让自己做好进入社会的充分准备。理论知识是实践的必须品,学习好理论知识能够让自己在社会中少走弯路。多给自己充电,锻炼为人处事和交际的能力,建立自己的人际圈。㈣职业定位Ⅲ中期目标:毕业后五年做为刚刚毕业的大学生,无论之前在学校做过多少实践活动,对于社会来说都是微不足道的。所以我打算在自己就业的单位好好工作,脚踏实地,尽快适应工作环境,一方面积累自己的工作经验,锻炼处事能力,磨练意志,增强自信;另一方面积累资金,建立更加广阔的人际关系网,为以后创业提供财力和信息帮助。㈣职业定位Ⅳ长期目标:接下来的五年在自己有了

6、经验和资金后,我计划自己创业,建立一个物流公司,从小做大,建立健全运输管理制度,提供完善的物流服务,同时也加快物流自动化和网络化的发展步伐,以适应现在化物流信息需求。为我国物流业做出贡献。㈤评估调整Ⅰ从上述几个部分来看,我认为自己所选职业比较理想。但是职业规划的实现有几个影响因素。影响最大的当属职业定位的三个目标的实现。我认为短期目标应该能够实现,大学四年只要好好规划好好利用,就能为自己的就业做好铺垫。但是毕业后不一定是在物流企业工作,工作的环境、职务、收入等可能都不是自己中意的,甚至有可能背道而驰。如果出现这种情况,我会已增加社会经验和阅历、锻炼能力为主去工

7、作,同时也做自己喜欢的关于物流的工作。㈤评估调整Ⅱ大学生创业是发挥自己的才智、锻炼能力以及将所学知识转化为实践能力的一种社会活动,但是往往失败机率更大,从社会实例也可以看出。创业对我来说是个考验,但也是梦想。因为企业家是社会中的榜样,生意人、商人和企业家是有区别的,企业家应该能够引导社会主流、树立良好形象,为我们社会经济的健康快速发展做贡献。所以,即是创业失败了,我也不会气馁,会及时调整状态,想办法解决问题,查漏补缺,反思自己在创业过程中的得与失。勇于接受挫折和考验,提高心理素质㈥结束语Ⅰ通过这次职业生涯的规划,我认识到职业规划对人生的重要意义。职业生涯规划不

8、仅能够尽早确定自己的职业目标,选择职业

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