动词的非谓语形式有三种不定式动名词和分词.ppt

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1、动词的非谓语形式有三种：不定式、动名词和分词．其中分词又有现在分词和过去分词之分.动词的非谓语形式—非谓语动词分词1．分词的时态和语态分词分为现在分词和过去分词。*现在分词有一般式和完成式．1.一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为；2.完成式(having十过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作．例如：Beingastudent，hewasinterestedinbooks．Havingstudiedintheuniversityfor3years,heknowsthewayverywell．2)现在分词

2、的主动语态和被动语态当句子的主语是分词动作的承受者时，分词用被动语态，如果要强调分词的动作先于谓语动作，就用分词完成式的被动形式．例如：Thequestionbeingdiscussedisimportant.Havingbeencriticizedbytheteacher，LiMinggaveupsmoking．过去分词表示在谓语动词之前发生的动作，本身有被动的含义，所以只有一般式没有完成式．2.分词的用法作定语分词短语可以作定语代替一个定语从句的作用。分词短语放在被修饰的名词之后；单个分词做定语时，放在被修饰的名词之前．例

3、如:Themanstandingbythewindowisourteacher.Theexcitedpeoplerushedintothebuilding．注意：现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先有后，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。例如：Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow．分词的用法作状语分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、行为方式、伴随状况等。例如：Beingastudent,I

4、muststudyhard.(原因)Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime．(时间)Theteacherstoodtheresurroundedbythestudents．(方式)注：分词短语作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致．表示时间关系的分词短语有时可由连接词while或when引出．有时“with(without)十名词(或代词宾格)十分词”的结构，表示伴随状况．例如：Helayhalfdead，withallhisribsbroken．当分词的逻辑主语与主句的主语不同

5、时：分词必须有自己的主语．（独立结构）例如:Timepermitting,Iwillfinishanotherlesson．分词的用法作表语例如：Thenewsisinspiring.Theglassisbroken．分词的用法作宾语补足语例如：Wesawtheteachermakingtheexperiement.注意：在see，hear，watch，feel，observe，have，listento，notice等动词后，既可以用现在分词构成复合宾语，也可以用不定式构成复合宾语，但两者的含义是有差别的，用现在分词，表示动

6、作正在发生，(即处于发生的过程中，还没有结束)，用不定式表示动作发生了，(即动作全过程结束了)。例如：Isawthegirlgettingonthetractor．Isawthegirlgetonthetractoranddriveoff．“have+宾语+宾补”的几个句型比较:注意宾补和宾语的关系！“have十宾语十doing”表示主体使客体处于某状态或一直在干什么事；“have十宾语十done”表示动作是别人做的或与主体意志无关．Thetwocheatshadthelightsburningallnightlong.(那两

7、个骗子让灯火亮了一夜。)Hehadhisclotheswashed.(他叫别人洗了衣服。)Hehadhishousebrokenintowhenhewasaway.(他不在家时家里被盗了。)“have+宾语+do”表示让某人做某事Whowouldyouliketohavegowithyou？（你想让谁和你一道去？）